Φρένο στην ανεξέλεγκτη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση

επιχειρεί το υπουργείο παιδείας με απόφαση της υπουργού.

ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΤΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΑΠΟΦΑΣΗ
Άρθρο 1
Αντικείμενο
Με την παρούσα απόφαση καθορίζονται ειδικότερα ζητήματα σχετικά με την χρήση συστημάτων Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ), τα τεχνικά και οργανωτικά μέτρα, οι όροι και οι προϋποθέσεις για τη χρήση τεχνητής νοημοσύνης στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας, και ιδίως ως προς τα θέματα ηθικής και υπεύθυνης χρήσης, διαφάνειας, ασφάλειας και προστασίας από τυχόν επιβλαβές περιεχόμενο, επιμόρφωσης εκπαιδευτικών και εκπαίδευσης μαθητών/τριών καθώς και κάθε ζήτημα σχετικά με την προστασία δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα που συνδέεται με τη χρήση τέτοιων συστημάτων.
Άρθρο 2
Σκοπός και Πεδίο Εφαρμογής
1. Σκοπός της παρούσας είναι η εξασφάλιση της ασφαλούς, διαφανούς και δεοντολογικά υπεύθυνης χρήσης συστημάτων ΤΝ κατά την εκπαιδευτική διαδικασία από εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες, η οποία έχει στόχο την υποβοήθηση του έργου των εκπαιδευτικών και την ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και ειδικότερα, α) την πλήρη προστασία των δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα, σύμφωνα με τους όρους του Κανονισμού (ΕΕ) 2016/679 και τον ν. 4624/2019 (Α’ 137), β) την πρόληψη κινδύνων παραπληροφόρησης, αλγοριθμικής μεροληψίας, διάχυσης επιβλαβούς περιεχομένου και αθέμιτης υποκατάστασης της προσωπικής προσπάθειας, γ) τη διασφάλιση της ισότητας στην πρόσβαση και χρήση σύγχρονων εργαλείων με υπευθυνότητα και δ) την εξοικείωση εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών με τις αναδυόμενες τεχνολογίες.
2. Η παρούσα εφαρμόζεται σε όλα τα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της χώρας, και καταλαμβάνει προγράμματα ή/και δράσεις που υλοποιούνται στο πλαίσιο του προγράμματος σπουδών, είτε εντός των εγκαταστάσεων της σχολικής μονάδας, με χρήση των συσκευών και του δικτύου αυτής, είτε εκτός αυτής, στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Η συμμόρφωση προς τις προβλέψεις της είναι υποχρεωτική για το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας, εκπαιδευτικούς, μαθητές/τριες και γονείς/κηδεμόνες/έχοντες την επιμέλεια μαθητών/τριών, αλλά και κάθε δυνητικό πάροχο συστημάτων τεχνητής νοημοσύνης.
3. Η χρήση συστημάτων ΤΝ από εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες πραγματοποιείται αποκλειστικά σε εθελοντική βάση κατόπιν σχετικής ειδικής εκπαίδευσης και ενημέρωσης του άρθρου 15 της παρούσας, ενώ τυχόν άρνηση συμμετοχής δεν επηρεάζει καθ’οιονδήποτε τρόπο την υπηρεσιακή/μαθητική κατάσταση και
την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών.
Άρθρο 3
Ορισμοί
Για τους σκοπούς της παρούσας, ισχύουν οι ακόλουθοι ορισμοί:
α) «Σύστημα τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ)»: νοείται κάθε σύστημα σύμφωνα με τον ορισμό της παρ. 1 του άρθρου 3 του Κανονισμού (ΕΕ) 2024/1689.
β) «Παραγωγική τεχνητή νοημοσύνη (Generative AI)»: κάθε σύστημα τεχνητής νοημοσύνης που παράγει, δημιουργεί ή μετασχηματίζει περιεχόμενο οποιασδήποτε μορφής, όπως ενδεικτικά κείμενο, εικόνα, ήχο, βίντεο, κώδικα, βάσει πιθανοκρατικών υπολογισμών και εκπαίδευσης σε μεγάλα σύνολα δεδομένων, κατόπιν οδηγιών και προτροπών του χρήστη.
γ) «Προτροπή» η οδηγία ή σύνολο οδηγιών που δίνει ο χρήστης στο σύστημα παραγωγικής ΤΝ για την παραγωγή αποτελέσματος.
δ) «Δεδομένα εξόδου» κάθε αποτέλεσμα που παράγεται κατά τη χρήση συστήματος τεχνητής νοημοσύνης.
Άρθρο 4
Προϋποθέσεις χρήσης Συστημάτων Τεχνητής Νοημοσύνης
1. Η χρήση συστημάτων ΤΝ στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας επιτρέπεται μόνο εφόσον τα εν λόγω συστήματα πληρούν τις εκάστοτε ισχύουσες απαιτήσεις του ενωσιακού και εθνικού δικαίου. Ιδίως, εφόσον αυτό κατά περίπτωση απαιτείται, διασφαλίζεται η προηγούμενη εκπλήρωση των κατά περίπτωση υποχρεώσεων αξιολόγησης κινδύνου ή αντικτύπου, οι οποίες προβλέπονται από το εκάστοτε ισχύον ενωσιακό και εθνικό δίκαιο.
2. Η χρήση συστημάτων ΤΝ κατά την εκπαιδευτική διαδικασία έχει αποκλειστικό σκοπό την υποβοήθηση του έργου των εκπαιδευτικών και την ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και ειδικότερα συμβάλλει α) στην αναβάθμιση των ψηφιακών δεξιοτήτων εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών, β) στην εξοικείωση εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών στη χρήση αναδυόμενων τεχνολογιών, γ) στη δημιουργική και κριτική αξιοποίησή τους, καθώς και δ) στη συναγωγή συμπερασμάτων αναφορικά με τη συμβολή της ΤΝ στη μαθησιακή διαδικασία. Η χρήση τέτοιων συστημάτων, καθώς και τα δεδομένα εξόδου, εποπτεύονται, ελέγχονται και αξιολογούνται, σε κάθε περίπτωση από εκπαιδευτικό προσωπικό, που έχει εκπαιδευτεί στην χρήση τους, σύμφωνα με το άρθρου 15 της παρούσας.
3. Δεν επιτρέπεται η πλήρως αυτοματοποιημένη λήψη αποφάσεων αξιολόγησης των επιδόσεων των μα- θητών/τριών ή/και εκπαιδευτικών μέσω συστημάτων ΤΝ και η οποιαδήποτε επιρροή επί των δικαιωμάτων τους, ως συνέπεια χρήσης συστημάτων ΤΝ.
4. Απαγορεύεται η δημιουργία ατομικών προφίλ (profiling) μαθητών/τριών ή/και εκπαιδευτικών και η οποιαδήποτε αξιοποίηση δεδομένων που αφορούν ή προκύπτουν από την χρήση ΤΝ για τη λήψη αποφάσεων σχετικά με στοιχεία της προσωπικότητας, τη συμπεριφορά ή/και τα δικαιώματα αυτών.
5. Ειδικά για την περίπτωση συστημάτων παραγωγικής ΤΝ, ο εκπαιδευτικός μεριμνά για την τήρηση των ακόλουθων αρχών:
α) Διδασκαλία και μάθηση: η παραγωγική ΤΝ χρησιμοποιείται για να υποστηρίζει, όχι να υποκαθιστά, τη μαθησιακή διαδικασία. Ο/η μαθητής/τρια παραμένει ενεργός δημιουργός γνώσης.
β) Ανθρώπινες, κοινωνικές και περιβαλλοντικές διαστάσεις: κάθε χρήση λαμβάνει υπόψη την ευημερία, την ηλικιακή ωριμότητα, τις κοινωνικές επιπτώσεις και το περιβαλλοντικό αποτύπωμα.
γ) Διαφάνεια: πλήρης ενημέρωση της σχολικής κοινότητας για τους τρόπους χρήσης, τους κινδύνους και τους περιορισμούς, κατά το άρθρο 50 του Κανονισμού (ΕΕ) 2024/1689, τα άρθρα 12 έως 14 του Κανονισμού (ΕΕ) 2016/679 (ΓΚΠΔ) και τις υποχρεώσεις διαφάνειας του άρθρου 6 του ν. 4961/2022.
δ) Δικαιοσύνη και ένταξη: ισοτιμία πρόσβασης, αποφυγή αλγοριθμικών διακρίσεων και στερεοτύπων, ενεργός προσβασιμότητα για μαθητές/τριες με αναπηρία ή μαθησιακές δυσκολίες.
ε) Λογοδοσία και αμφισβητησιμότητα: η ανθρώπινη ευθύνη παραμένει αδιαπραγμάτευτη. Παρέχεται πάντα η δυνατότητα αμφισβήτησης των εξόδων (αποτελεσμάτων) και υποβολής παραπόνων.
στ) Νομιμότητα, ασφάλεια και προστασία: τήρηση επιταγών ΓΚΠΔ, ελαχιστοποίηση εισαγωγής δεδομένων, αποτροπή επιβλαβούς περιεχομένου, σεβασμός πνευματικών δικαιωμάτων, τήρηση νομοθεσίας για την τεχνητή νοημοσύνη.
Άρθρο 5
Χρήση Τεχνητής Νοημοσύνης κατά την εξέταση ή εκπόνηση μαθητικών εργασιών
1. Η αξιοποίηση συστημάτων τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαιδευτική διαδικασία αποσκοπεί στην ενίσχυση της μάθησης και της κριτικής σκέψης των μαθητών/τριών και δεν υποκαθιστά την προσωπική τους προσπάθεια. Οι εκπαιδευτικοί καθοδηγούν τους μαθητές/τις μαθήτριες, ώστε να χρησιμοποιούν τα συστήματα ΤΝ με υπευθυνότητα, διαφάνεια και κριτική επίγνωση του τρόπου με τον οποίο αυτά επηρεάζουν το παραγόμενο αποτέλεσμα.
2. Η χρήση οποιουδήποτε συστήματος ΤΝ απαγορεύεται, κατά τη διάρκεια γραπτών εξετάσεων, δοκιμασιών αξιολόγησης (tests) και διαγωνισμάτων, εκτός εάν ο/η εκπαιδευτικός ορίσει ρητώς επιτρεπτή την ελεγχόμενη χρήση συστήματος ΤΝ ως μέρος εκπαιδευτικής διαδικασίας, και εφόσον εξασφαλίζεται η ισοτιμία στην εκάστοτε διαδικασία αξιολόγησης για όλους τους/τις μαθητές/τριες.
3. Ομοίως, η χρήση συστημάτων ΤΝ στο πλαίσιο εκπόνησης εργασιών ή άλλων παραδοτέων των μαθητών/τριών, που ανατίθενται από τον/την εκπαιδευτικό κατά ή στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας θα πρέπει να ακολουθεί τις οδηγίες του/της εκπαιδευτικού.
Δεν επιτρέπεται η παραγωγή εργασιών ή λοιπών παραδοτέων μαθητών/τριών που έχουν δημιουργηθεί εξ ολοκλήρου ή κατά σημαντικό βαθμό από σύστημα ΤΝ. Σε κάθε περίπτωση, θα πρέπει να διασφαλίζεται ότι οι ως άνω μαθητικές εργασίες ή λοιπά παραδοτέα είναι αποτέλεσμα της προσωπικής προσπάθειας του/της μαθητή/τριας, αποτελούν δημιουργία του ίδιου, και εκφράζουν την δική του κατανόηση.
Σε περίπτωση που εκπαιδευτικός διαπιστώνει την χρήση συστήματος ΤΝ από μαθητές/τριες, κατά παράβαση των ως άνω οριζομένων, το λαμβάνει υπόψη ως προς την αξιολόγηση της επίδοσης των εν λόγω μαθητών/ τριών στο πλαίσιο της αντίστοιχης δοκιμασίας, εξέτασης ή άλλης ανατεθειμένης εργασίας, καθώς και μεριμνά για την αποσαφήνιση των ως άνω οριζομένων στους μαθητές/τριες, με στόχο την χρήση των συστημάτων ΤΝ προς όφελός τους.
Άρθρο 6
Ρητές Απαγορεύσεις
1. Απαγορεύεται απολύτως η χρήση συστημάτων TN στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας για τη διενέργεια ή την απόπειρα διενέργειας πράξεων που αντίκεινται στο εθνικό ή ενωσιακό δίκαιο. Τέτοια χρήση συστημάτων ΤΝ θεωρείται μη σύννομη και συνεπάγεται τις προβλεπόμενες κυρώσεις κατά το ισχύον δίκαιο.
2. Απαγορεύονται επίσης οι κάτωθι ενέργειες:
α) Η παραγωγή ή διάδοση απεικονίσεων, ήχων ή βίντεο προσώπων με τεχνικές παραποίησης ή κατασκευής οπτικοακουστικού περιεχομένου που δύναται να παραπλανήσει (deepfake) χωρίς ρητή συγκατάθεση,
β) η δημιουργία ψευδών ή ανύπαρκτων βιβλιογραφικών αναφορών, πηγών, δεδομένων ή παραπομπών και γ) η άνευ αδείας ανάπτυξη, μεταβολή ή διάθεση συστημάτων ΤΝ.
Άρθρο 7
Τεχνικά και Οργανωτικά Μέτρα
1. Η είσοδος και χρήση εφαρμογών συστημάτων τεχνητής νοημοσύνης από εκπαιδευτικούς και μαθητές/ τριες πραγματοποιείται κατόπιν αυθεντικοποίησής τους, μέσω του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ), εφόσον αυτό υποστηρίζεται από το εκάστοτε σύστημα ΤΝ. Προς τούτο λαμβάνονται τουλάχιστον τα ακόλουθα μέτρα:
α) Εφαρμογή αρχών προστασίας δεδομένων από τον σχεδιασμό και εξ ορισμού, σύμφωνα με τον Κανο- νισμό (ΕΕ) 2016/679.
β) Ανωνυμοποίηση ή ψευδωνυμοποίηση των δεδομένων εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών, όπου είναι εφικτό.
γ) Περιορισμός πρόσβασης στα δεδομένα μόνο σε εξουσιοδοτημένα πρόσωπα και ανάλογα με τον ενός ρόλο εκάστου εξ αυτών.
δ) Καταγραφή και τεκμηρίωση όλων των διαδικασιών επεξεργασίας.
ε) Εφαρμογή μηχανισμών ανθρώπινης εποπτείας και δυνατότητας παρέμβασης σε κάθε στάδιο λειτουργίας του συστήματος.
στ) Διασφάλιση της διαφάνειας, ιδίως λαμβανομένης υπόψιν της ανθρώπινης εποπτείας κατ’ άρθρο 14 του Κανονισμού (ΕΕ) 2024/1689, ως προς τη λειτουργία του συστήματος και ενημέρωση των χρηστών για τον τρόπο λειτουργίας και τα όρια του εργαλείου.
ζ) Τακτική αξιολόγηση κινδύνου και επικαιροποίηση των μέτρων ασφαλείας.
η) Εφαρμογή πολιτικής ασφάλειας πληροφοριών σύμφωνα με διεθνή πρότυπα (π.χ. ISO/IEC 27001).
2. Δικαίωμα πρόσβασης σε εφαρμογές συστημάτων τεχνητής νοημοσύνης που χρησιμοποιούνται στο
πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας έχουν οι μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί δημοσίων σχολικών μονάδων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, τους οποίους αφορά το εκάστοτε πρόγραμμα.
3. Η αυθεντικοποίηση των μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών δύναται να πραγματοποιείται μέσω των διαπιστευτηρίων που διαθέτουν στον κατάλογο μελών του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (Π.Σ.Δ.), εφόσον αυτό υποστηρίζεται από το εκάστοτε σύστημα ΤΝ.
Άρθρο 8
Ρόλοι και Ευθύνες
1. Για τους σκοπούς εφαρμογής της παρούσας, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ενεργεί υπό την ιδιότητα του Υπευθύνου Επεξεργασίας, σύμφωνα με τις διατάξεις του Κανονισμού (ΕΕ) 2016/679 και του ν. 4624/2019 (Α’ 137). Εκτελούντες την Επεξεργασία, κατ’ άρθρον 4 του Κανονισμού (ΕΕ) 2016/679, ορίζονται: (α) το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων «Διόφαντος» (Ι.Τ.Υ.Ε.) από κοινού με (β) τον εκάστοτε φορέα ή ο ανάδοχο που παρέχει ή υποστηρίζει τεχνικά το σύστημα τεχνητής νοημοσύνης. Για τους φορείς της περ. (β) του προηγουμένου εδαφίου, το Υπουργείο προχωρεί στη σύναψη σύμβασης επεξεργασίας δεδομένων (DPA), κατ’ άρθρο 28 του Κανονισμού (ΕΕ) 2016/679.
2. Η νομική βάση επεξεργασίας δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα, κατ’ άρθρο 6 του ΓΚΠΔ, για τους σκοπούς της παρούσας είναι η εκπλήρωση καθήκοντος που εκτελείται προς το δημόσιο συμφέρον ή κατά την άσκηση δημόσιας εξουσίας (άρθρο 6 παρ. 1 εδάφιο ε’ ΓΚΠΔ), σε συνδυασμό με τις διατάξεις του άρθρου 26Α του ν. 4368/2016 (Α’ 21). Για κατηγορίες επεξεργασίας που δεν καλύπτονται από τη νομική βάση του προηγούμενου εδαφίου, απαιτείται ρητή συγκατάθεση κατά το εδάφιο α’ παρ. 1 του άρθρου 6 και του άρθρου 7 του ΓΚΠΔ.
3. Η επεξεργασία δεδομένων μαθητών/τριών, γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια και εκπαιδευτικών στο πλαίσιο χρήσης συστημάτων ΤΝ πραγματοποιείται για τους ακόλουθους κύριους σκοπούς: α) τη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, β) την υποστήριξη καινοτόμων παιδαγωγικών προσεγγίσεων, γ) την ενίσχυση της μαθητοκεντρικής εκπαιδευτικής διαδικασίας, δ) τη βελτίωση της συνολικής μαθησιακής εμπειρίας. Η επεξεργασία δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα δύναται επίσης να λαμβάνει χώρα για επιμέρους, τεχνικούς και οργανωτικούς σκοπούς, οι οποίοι είναι αναγκαίοι για την υλοποίηση των ανωτέρω, και ιδίως για: α) τη διασφάλιση της ασφαλούς πρόσβασης στις εφαρμογές, β) τη δημιουργία και ενεργοποίηση λογαριασμών χρηστών, γ) την ταυτοποίηση και αυθεντικοποίηση των χρηστών που δικαιούνται πρόσβαση, σύμφωνα με την παρ. 2 του άρθρου 4.
Άρθρο 9
Συντονιστής χρήσης Εφαρμογής ΤΝ
1. Σε κάθε σχολική μονάδα, στην οποία τυχόν αξιοποιείται σύστημα ΤΝ, ορίζεται με απόφαση του Διευθυντή ή Προϊσταμένου ή του νόμιμου αναπληρωτή του ή, για την περίπτωση των σχολικών μονάδων που λειτουργούν ως Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.) ή Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙ.Σ.) ή Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜ.Ω.Σ.), του οικείου Επιστημονικού Εποπτικού Συμβουλίου (ΕΠ.Ε.Σ.), και κατόπιν σχετικής εκδήλωσης ενδιαφέροντος του εκπαιδευτικού, ένας εκπαιδευτικός ως υπεύθυνος για τον συντονισμό και την παρακολούθηση της εφαρμογής και αξιοποίησης εκάστοτε συστήματος ΤΝ, κατά τα οριζόμενα στην παρούσα.
2. Ο υπεύθυνος εκπαιδευτικός της παρ. 1 του παρόντος έχει την ευθύνη για την α) συλλογή και τήρηση κατά περίπτωση των σχετικών δηλώσεων ενδιαφέροντος ή συναίνεσης και ενημέρωσης, β) την αποστολή της πρόσκλησης της παρ. 1 του άρθρου 12, εφόσον αυτό απαιτείται, στους μαθητές/στις μαθήτριες και στους εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας ευθύνης του, οι οποίοι έχουν εκδηλώσει σχετικό ενδιαφέρον και για τους οποίους πληρούται η προϋπόθεση προηγούμενης δήλωσης ενδιαφέροντος ή συναίνεσης και ενημέρωσης, γ) τη δημιουργία εικονικών ομάδων συνεργατικών ψηφιακών χώρων με συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες, εφόσον αυτό απαιτείται, δ) τη διαγραφή, όποτε απαιτείται, οποιουδήποτε υποκειμένου από τις ομάδες της περ. γ) της παρούσας.
3. Ο υπεύθυνος εκπαιδευτικός, κατά περίπτωση, δύναται να αποκτά πρόσβαση στα τηρούμενα στο Π.Σ.Δ. ονόματα χρηστών των εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών της σχολικής μονάδας ευθύνης του, με σκοπό τη διαχείριση της ιδιότητάς τους ως εχόντων πρόσβαση στην εκάστοτε εφαρμογή συστήματος ΤΝ, εφόσον η ως άνω διαχείριση καθίσταται αναγκαία για την ομαλή και ασφαλή χρήση του εκάστοτε συστήματος ΤΝ από εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες υπό αυτήν την ιδιότητά τους.
Άρθρο 10
Ενημέρωση
Οι μαθητές/τριες, οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες την επιμέλεια και οι εκπαιδευτικοί ενημερώνονται με σαφή και κατανοητό τρόπο, λαμβανομένης υπόψιν της ηλικίας των μαθητών/-τριών, για τον τρόπο λειτουργίας του συστήματος ΤΝ, και ειδικά α) τον/τους σκοπό/σκοπούς και τη νομική βάση της επεξεργασίας, β) τα δεδομένα που επεξεργάζεται το σύστημα τεχνητής νοημοσύνης, γ) τους αποδέκτες ή κατηγορίες αποδεκτών των δεδομένων, δ) τον χρόνο διατήρησης, ε) τα δικαιώματα πρόσβασης, διόρθωσης, διαγραφής, περιορισμού και εναντίωσης, στ) τον τρόπο λειτουργίας, τις δυνατότητες αξιοποίησης και τους περιορισμούς χρήσης του εργαλείου, κατά τα άρθρα 12 έως 14 του ΓΚΠΔ, και ζ) τα στοιχεία επικοινωνίας του υπευθύνου επεξεργασίας και του Υπευθύνου Προστασίας Δεδομένων του Υπουργείου. Τα δικαιώματα των ως άνω υποκειμένων ασκούνται μέσω του Υπευθύνου Προστασίας Δεδομένων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (dpo@minedu.gov.gr).
Άρθρο 11
Επεξεργασία Δεδομένων
1. Τα δεδομένα προσωπικού χαρακτήρα τα οποία τυγχάνουν επεξεργασίας περιορίζονται στα απολύτως απαραίτητα, προκειμένου να επιτυγχάνεται η σύννομη χρήση εφαρμογών συστημάτων τεχνητής νοημοσύνης και αφορούν στις ακόλουθες κατηγορίες υποκειμένων: α) στους μαθητές/στις μαθήτριες δημοσίων σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, που εκδηλώνουν ενδιαφέρον συμμετοχής, β) στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες την επιμέλεια του/της ανήλικου/ης μαθητή/τριας, και γ) τους εκπαιδευτικούς που έχουν εκδηλώσει ενδιαφέρον συμμετοχής.
2. Οι κατηγορίες των προσωπικών δεδομένων που υπόκεινται σε επεξεργασία είναι οι ακόλουθες: α) όνο- μα, β) επώνυμο, γ) διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (email), η οποία έχει καταχωριστεί στο Π.Σ.Δ., δ) πιθανά δεδομένα ή μεταδεδομένα που προκύπτουν συστημικά κατά τη διαδικασία αυθεντικοποίησης για την είσοδο στην εκάστοτε εφαρμογή συστήματος ΤΝ, ε) πιθανά δεδομένα που περιλαμβάνονται σε αρχεία που υποβάλλονται στο σύστημα, και στ) πιθανά δεδομένα που περιλαμβάνονται σε εντολές (prompts) κατά τη χρήση του συστήματος.
Άρθρο 12
Είσοδος σε εφαρμογές συστημάτων Τεχνητής Νοημοσύνης
1. Η είσοδος στο εκάστοτε περιβάλλον εφαρμογής ΤΝ, εφόσον πραγματοποείται με αυθεντικοποίηση μέσω του ΠΣΔ, δύναται να πραγματοποιείται κατόπιν αποστολής πρόσκλησης με χρήση της διεύθυνσης ηλεκτρονικής αλληλογραφίας που έχει καταχωρισθεί στο Π.Σ.Δ. για κάθε ενδιαφερόμενο/η μαθητή/τρια και εκπαιδευτικό και στο οποίο ο χρήστης έχει πρόσβαση μέσω της ιστοσελίδας https://webmail.sch.gr. Η πρόσκληση του προηγουμένου εδαφίου αφορά την ενεργοποίηση του λογαριασμού χρήστη στο εκάστοτε περιβάλλον εφαρμογής ΤΝ και είναι απαραίτητη μόνο κατά την πραγματοποίηση της πρώτης εισόδου. Η πρόσκληση αποστέλλεται μόνο στους μαθητές/στις μαθήτριες και στους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι συμμετέχουν στο πρόγραμμα, με ευθύνη του συντονιστή χρήσης της εκάστοτε εφαρμογής ΤΝ, του άρθρου 9.
2. Για την ενεργοποίηση του λογαριασμού χρήστη, σύμφωνα με την παρ. 1 του παρόντος, απαιτείται αποδοχή της πρόσκλησης από τον εκάστοτε μαθητή/τρια ή εκπαιδευτικό. Κατά το στάδιο αυτό ο χρήστης κατευθύνεται μέσω του ειδικού συνδέσμου που περιλαμβάνεται στην πρόσκληση, στο περιβάλλον του εκάστοτε συστήματος ΤΝ και ανακατευθύνεται αυτομάτως στην ιστοσελίδα www.sso.sch.gr του Π.Σ.Δ., προκειμένου να πραγματοποιηθεί ταυτοποίηση της ιδιότητας αυτού μέσω αυθεντικοποίησης και χρήση των διαπιστευτηρίων του στο Π.Σ.Δ.
3. Κατά το στάδιο της παρ. 2 του παρόντος διαβιβάζονται στο σύστημα ΤΝ μόνο τα απολύτως αναγκαία στοιχεία ταυτοποίησης του χρήστη, και συγκεκριμένα α) η τηρούμενη στο Π.Σ.Δ. διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, β) το όνομα και γ) επώνυμο εκάστου εκπαιδευτικού ή μαθητή/τρια.
4. Μετά την ολοκλήρωση της ενεργοποίησης λογαριασμού χρήστη κατά τα οριζόμενα στις παρ. 1, 3 και 4 του παρόντος, ο χρήστης εισέρχεται απευθείας στην εκάστοτε εφαρμογή συστήματος ΤΝ με τη χρήση των στοιχείων αυθεντικοποίησής του στο Π.Σ.Δ.
Άρθρο 13
Αξιολόγηση Αντικτύπου και Εποπτεία
1. Πριν από την έναρξη της χρήσης συστήματος τεχνητής νοημοσύνης κατά την εκπαιδευτική διαδικασία, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.), ως Υπεύθυνος Επεξεργασίας, διενεργεί τουλάχιστον αξιολόγηση αντικτύπου σχετικά με την προστασία δεδομένων (DPIA), κατ’ άρθρο 35 του ΓΚΠΔ.
2. Πέραν της υποχρέωσης της παρ. 1, το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. εκπληρώνει κάθε άλλη υποχρέωση αξιολόγησης ή εκτίμησης αντικτύπου που τυχόν απορρέει, κατά περίπτωση, από το εκάστοτε ισχύον ενωσιακό και εθνικό δίκαιο. 3. Η εκάστοτε αξιολόγηση ή εκτίμηση επικαιροποιείται σε κάθε ουσιώδη τροποποίηση του συστήματος
ή του τρόπου χρήσης του.
Άρθρο 14
Ασφάλεια και διαχείριση περιστατικών
1. Η χρήση συστημάτων τεχνητής νοημοσύνης οργανώνεται κατά τρόπο που δεν βλάπτει την ψυχική υγεία, την ασφάλεια ή την κοινωνική ένταξη των μαθητών/τριών. Συνιστάται η αποφυγή υπέρμετρης εξάρτησης από αυτοματοποιημένη βοήθεια.
2. Σε κάθε περίπτωση ακούσιας ή μη εξουσιοδοτημένης κοινοποίησης δεδομένων ή έκθεσης σε επιβλαβές περιεχόμενο, εφαρμόζεται αμελλητί η διαδικασία διαχείρισης περιστατικών, η οποία περιλαμβάνει τουλάχιστον: α) άμεση ενημέρωση εκπαιδευτικού και του Διευθυντή (ή νόμιμου αναπληρωτή του) της οικείας σχολικής μονάδας, οι οποίοι διερευνούν το περιστατικό και λαμβάνουν τα άμεσα αναγκαία μέτρα προστασίας, β) καταγραφή βασικών στοιχείων με ελάχιστη αναγκαία πληροφορία, γ) αξιολόγηση κινδύνου και λήψη μέτρων προστασίας, δ) ενημέρωση γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια, ε) ενημέρωση της αρμόδιας Διεύθυνσης Εκπαίδευσης, και στ) ενημέρωση των κατά περίπτωση αρμοδίων αρχών εντός εβδομήντα δύο (72) ωρών σε περίπτωση παραβίασης δεδομένων. Σε περίπτωση που το περιστατικό εμπίπτει στην περίπτωση περιστατικών ενδοσχολικής βίας εφαρμόζονται τα σχετικά ειδικώς οριζόμενα.
Άρθρο 15
Επιμόρφωση σε θέματα ΤΝ
1. Κάθε σχολική μονάδα οργανώνει τουλάχιστον μία (1) δράση ενημέρωσης μαθητών/τριών ή/και γονέων/ κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια ανά σχολικό έτος, καθώς και επιμόρφωση εκπαιδευτικών ανά γνωστικό αντικείμενο σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 87 του ν. 4823/2021 (Α’ 136), με αντικείμενο τη χρήση συστημάτων ΤΝ.
2. Η επιμόρφωση καλύπτει κατ’ ελάχιστον: α) Βασικές αρχές λειτουργίας ΤΝ και παραγωγικής ΤΝ, β) κινδύνους που σχετίζονται με την φύση της ΤΝ και τρόπους αποτροπής τους, γ) περιορισμούς και αλγοριθμικές μεροληψίες, δ) τεχνικές προτροπής (prompting) και επαλήθευσης, ε) κανόνες ΓΚΠΔ και προστασίας ανηλίκων, στ) κανόνες χρήσης, ζ) διαδικασία αναφοράς περιστατικών.
3. Οι εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν σε δράσεις ή άλλα προγράμματα, συνιστάμενα στην χρήση συστημάτων ΤΝ, λαμβάνουν ειδική επιμόρφωση πάνω στα ως άνω ζητήματα, η οποία εγκρίνεται από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.).
Άρθρο 16
Περιορισμός στη χρήση πληροφοριών
1. Οι πληροφορίες που εισάγονται στα συστήματα τεχνητής νοημοσύνης από τους εξουσιοδοτημένους χρήστες αυτού, θα πρέπει να είναι μόνο όσες είναι αναγκαίες για την εκπλήρωση του επιδιωκόμενου σκοπού που ορίζεται στη παρούσα και στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Οι εν λόγω πληροφορίες, είτε συνιστούν δεδομένα προσωπικού χαρακτήρα ή όχι, θα παραμένουν εντός του περιβάλλοντος που ελέγχεται από τον εκάστοτε πάροχο ή φορέα που διαχειρίζεται και υποστηρίζει την λειτουργία του συστήματος.
2. Οποιεσδήποτε πληροφορίες εισάγονται σε σύστημα τεχνητής νοημοσύνης, ανεξάρτητα από τη φύση τους, συμπεριλαμβανομένων των προσωπικών δεδομένων και οποιουδήποτε άλλου τύπου δεδομένων, απαγορεύεται να κοινοποιηθούν ή άλλως να χρησιμοποιηθούν και εν γένει να τύχουν οποιασδήποτε άλλης επεξεργασίας τόσο από τους εξουσιοδοτημένους χρήστες ή/και διαχειριστές όσο και από οιονδήποτε τρίτο για άλλο σκοπό πέραν των όσων προβλέπονται από την παρούσα και τον ν. 4368/2016 (Α’ 21).
3. Σε κάθε περίπτωση κατά την χρήση συστημάτων ΤΝ από μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς δεν επιτρέπεται η εισαγωγή των εξής πληροφοριών: Ονοματεπωνύμου, φωτογραφίας, βίντεο, φωνητικών δειγμάτων, στοιχείων επικοινωνίας, αριθμών μητρώου, βαθμολογιών, εκθέσεων προόδου, πειθαρχικών δεδομένων, δεδομένων υγείας ή ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών, ή πληροφοριών τρίτων χωρίς νόμιμη βάση. Επιτρέπεται μόνο η χρήση ουδέτερων, μη ταυτοποιητικών περιγραφών και συνθετικών ή ανωνυμοποιημένων δεδομένων.
Άρθρο 17
Διατήρηση και Διαγραφή Δεδομένων
Τα δεδομένα που καταχωρίζονται και συλλέγονται μέσω συστήματος τεχνητής νοημοσύνης τηρούνται για όσο διάστημα είναι απολύτως αναγκαίο για την επίτευξη των σκοπών της παρούσας και σε κάθε περίπτωση διαγράφονται με ασφαλή τρόπο μετά την πάροδο τριών (3) ετών. Η επεξεργασία τυχόν μεταδεδομένων επιτρέπεται αποκλειστικά για σκοπούς ερευνητικούς ή στατιστικούς, υπό τον όρο της πλήρους ανωνυμοποίησης αυτών κατά τον ΓΚΠΔ.

Αναρτήθηκε: 09/08/2026 02:11 :65

Κατηγορία: Επιμόρφωση

Έκφραση συγχαρητηρίων για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια

στους μαθητές και μαθήτριες του ΓΕΛ Νιγρίτας

Με ιδιαίτερη συγκίνηση και υπερηφάνεια συγχαίρουμε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες του Γενικού Λυκείου Νιγρίτας για την επιτυχία τους στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
Οι κόποι, η επιμονή, η συνέπεια και η αφοσίωσή τους ανταμείφθηκαν με τον καλύτερο τρόπο, ανοίγοντας ένα νέο, ελπιδοφόρο κεφάλαιο στη ζωή τους. Η επιτυχία τους αποτελεί δικαίωση μιας πολύχρονης προσπάθειας και μας γεμίζει χαρά και αισιοδοξία.
Ιδιαίτερα σημαντικό είναι το γεγονός ότι ποσοστό 80% των αποφοίτων μας εξασφάλισαν την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, επιβεβαιώνοντας το υψηλό επίπεδο της δουλειάς που γίνεται καθημερινά στο σχολείο μας.
Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν επίσης και στις οικογένειές τους, που τους στήριξαν με υπομονή, δύναμη και πίστη καθώς και στους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας που με επιστημονική κατάρτιση, αφοσίωση και αγάπη στάθηκαν δίπλα στους μαθητές σε κάθε βήμα αυτής της απαιτητικής διαδρομής.
Στους αποφοίτους μας ευχόμαστε ολόψυχα να συνεχίσουν να ονειρεύονται, να δημιουργούν και να πορεύονται με τόλμη, ήθος και ευαισθησία. Οι γνώσεις, οι εμπειρίες και οι αξίες που καλλιέργησαν στο Γενικό Λύκειο Νιγρίτας ας αποτελούν πάντα πολύτιμο εφόδιο στη ζωή τους.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους!
Καλή σταδιοδρομία και κάθε επιτυχία στη νέα σας πορεία!

Αναρτήθηκε: 31/07/2026 02:53 :64

Κατηγορία: Πανελλαδικές

Τράπεζα θεμάτων 2026-2027

Εξεταστέα ύλη όλων των των τάξεων Γενικού ΛΥκείου

Ανακοινώθηκε από το υπουργείο παιδείας ο καθορισμός της εξεταστέας ύλης για τα μαθήματα των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Γενικού Λυκείου που εξετάζονται
γραπτώς με τη διαδικασία της Τράπεζας θεμάτων στις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις για το σχολικό έτος 2026-2027.

Αναλυτικά την ύλη για κάθε μάθημα μπορείτε να δείτε στο συνημμένο αρχείο.

Λεπτομέρειες στο συνημμένο

Αναρτήθηκε: 29/07/2026 23:03 :63

Κατηγορία: Ενδοσχολικές

Υλη πανελλαδικών μαθημάτων

Εξεταστέα ύλη πανελλαδικώς εξεταζομένων μαθημάτων 2026

Ανακοινώθηκε από το υπουργείο παιδείας ο καθορισμός εξεταστέας ύλης για το έτος 2027 για τα μαθήματα που εξετάζονται πανελλαδικά για
την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων Γ΄ τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και Γ΄ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου.
Η καλή οργάνωση και η ορθή κατανομή του χρόνου, αποτελούν τη βασική προϋπόθεση για την αποτελεσματική προετοιμασία. Η επιτυχία προκύπτει όταν ο/η μαθητής/τρια αξιοποιεί στο έπακρο τη διδασκαλία που γίνεται στο σχολείο πρωτίστως σε συνδυασμό με την οποιαδήποτε φροντιστηριακού τύπου υποστήριξη έχει.
Στο συνημμένο μπορείτε να δείτε την εξεταστέα ύλη αναλυτικά και κατά μάθημα.

Λεπτομέρειες στο συνημμένο

Αναρτήθηκε: 17/07/2026 01:33 :54

Κατηγορία: Πανελλαδικές

Μετακίνηση Erasmus+ στην Τενερίφη

Κοινό δελτίο τύπου 5 συνεργαζομένων σχολικών μονάδων/

Η Κοινοπραξία πέντε σχολικών μονάδων, πραγματοποίησε την 2η κινητικότητα εκπαιδευτικών, στο πλαίσιο του Σχεδίου Erasmus+ με Κωδικό 2025-1-EL01-KA121-SCH-000339146 που αφορά τη σχολική εκπαίδευση, η οποία έχει εγκριθεί από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (Ι.Κ.Υ.) στο πλαίσιο της δράσης ΚΑ1 «Μαθησιακή Κινητικότητα Ατόμων στον τομέα Σχολικής Εκπαίδευσης».

Η κινητικότητα αφορούσε στην παρακολούθηση του εντατικού επιμορφωτικού σεμιναρίου με τίτλο "Inspiring Science: Real-World Applications from Tenerife" και πραγματοποιήθηκε στο νησί της Τενερίφης (Ισπανία) κατά το διάστημα 29/06/2026 έως 04/07/2026.
Από το Λύκειο Νιγρίτας συμμετείχε η κ. Στέλλα Χατζάρα και η κ. Φωτεινή Βασιλειάδου.
Στο συνημμένο περιέχεται το κοινό δελτίο τύπου.

Λεπτομέρειες στο συνημμένο

Αναρτήθηκε: 14/07/2026 14:34 :53

Κατηγορία: Erasmus

Συλλογικός Προγραμματισμός Σχολικής Μονάδας

Έτησια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης

Στο συνημμένο αρχείο η συνοπτική έκθεση εσωτερικής αξιολόγησης για το σχολικό έτος 2025-2026

Λεπτομέρειες στο συνημμένο

Αναρτήθηκε: 24/06/2026 22:06 :52

Κατηγορία: Αυτοαξιολόγηση

Μεγάλη πρωταθλήτρια, σπουδαία μαθήτρια

Μεγάλη επιτυχία της μαθήτριας Μπίσκα Ηλιάνας-Ευσταθίας

Με τεράστια χαρά, υπερηφάνεια και συγκίνηση, ολόκληρη η κοινότητά μας υποδέχεται τη σπουδαία επιτυχία της μαθήτριάς μας, Μπίσκα Ηλιάνας-Ευσταθίας, η οποία κατέκτησε την 1η θέση στους Πανελλήνιους αγώνες Λυκείων Tae Kwon Do!
Η Ευσταθία ανέβηκε στο ψηλότερο σκαλί του βάθρου, αποδεικνύοντας ότι με πίστη, επιμονή και σκληρή δουλειά, κανένας στόχος δεν είναι ακατόρθωτος. Η διάκρισή της αυτή δεν είναι απλά ένα μετάλλιο• είναι το επιστέγασμα αμέτρητων ωρών προπόνησης, πειθαρχίας και αφοσίωσης.
Το «Χρυσό» Μάθημα της Ισορροπίας
Αυτό που κάνει την επιτυχία της Ευσταθίας ακόμα πιο ξεχωριστή, είναι ότι καταφέρνει να συνδυάζει τον πρωταθλητισμό με τις εξαιρετικές της επιδόσεις στα μαθήματα. Σε μια καθημερινότητα γεμάτη απαιτήσεις, η Ευσταθία αποτελεί πρότυπο για όλους μας, δείχνοντας πώς η θέληση μπορεί να γεφυρώσει το διάβασμα με τα αθλητικά ιδεώδη. Είναι μια αριστούχος μαθήτρια στην τάξη και μια χρυσή πρωταθλήτρια στο τερέν. «Η επιτυχία δεν είναι τυχαία. Είναι σκληρή δουλειά, επιμονή, μάθηση, θυσίες και πάνω απ' όλα, αγάπη γι' αυτό που κάνεις.»
Ευσταθία, σου ευχόμαστε ολόψυχα συγχαρητήρια!
Σου ευχόμαστε να είσαι πάντα υγιής, να συνεχίσεις να μας κάνει υπερήφανους και να «κατακτάς» κάθε σου στόχο, τόσο στα σπορ όσο και στη ζωή σου. Το μέλλον σου ανήκει!

Αναρτήθηκε: 16/05/2026 20:01 :51

Κατηγορία: Διακρίσεις

Επεξεργασία ερωτηματολογίου προς τους γονείς

από την κ. Ελένη Βασιλικού και την κ. Φωτεινή Βασιλειάδου

Στο πλαίσιο του οικείου άξονα αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας, ζητήθηκε από τους γονείς να συμπληρώσουν ένα ερωτηματολόγιο, προκειμένου να αρυσθούν στοιχεία για τον προγραμματισμό των κατάλληλων δράσεων.
Στο συνημμένο αρχείο περιγράφονται αναλυτικά και σχηματικά οι απεικονίσεις από την στατιστική επεξεργασία του ερωτηματολογίου

Λεπτομέρειες στο συνημμένο

Αναρτήθηκε: 10/05/2026 11:20 :48

Κατηγορία: Ερωτηματολόγια

Ενημέρωση μαθητών και γονέων

πάνω σε θέματα επαγγελματικού προσανατολισμού

Από τις απαντήσεις των γονέων σε σχετικό ερωτηματολόγιο διαπιστώθηκε η ανάγκη ενημέρωσης για ζητήματα Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού προσανατολισμού
Σε ικανοποίηση αυτού του αιτήματος, το σχολείο μας θα διοργανώσει τη Δευτέρα 27 Απριλίου και ωρα 11:30 π.μ.ομιλία με θέμα τη Συμβουλευτική και τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό και εισηγητή τον Σύμβουλο επαγγελματικού προσανατολισμού κ. Κωνσταντίνο Μανασσή.
Η ομιλία απευθύνεται σε μαθητές Λυκείου και έχει ως βασικό στόχο την ουσιαστική ενίσχυσή τους στη διαδικασία λήψης αποφάσεων που αφορούν τις σπουδές και το επαγγελματικό τους μέλλον.
Στο συνημμένο αρχείο η επιστολή που στάλθηκε στους γονείς σε έγχαρτη και ψηφιακή μορφή.

Λεπτομέρειες στο συνημμένο

Αναρτήθηκε: 10/05/2026 10:53 :47

Κατηγορία: Γονείς

Πάσχα 2026

Ευχές Διευθυντή και Συλλόγου Διδασκόντων

Οι μέρες αυτές μας καλούν να αφήσουμε πίσω το "σκοτάδι" και να υποδεχτούμε την ελπίδα που φέρνει μαζί του το Άγιο Φως. Το Πάσχα δεν είναι απλώς μια γιορτή παράδοσης, αλλά μια υπενθύμιση πως η ζωή, η αγάπη και η καλοσύνη πάντα θριαμβεύουν. Είθε η φετινή Ανάσταση να γίνει η αφορμή για μια προσωπική αναγέννηση, γεμάτη χαμόγελα και στιγμές αληθινής ευτυχίας δίπλα στα αγαπημένα μας πρόσωπα.

Αναρτήθηκε: 07/04/2026 15:21 :42

Κατηγορία: Ανακοινώσεις

Εθελοντική αιμοδοσία - η κορυφαία πράξη εθελοντισμού

Ενημέρωση των μαθητών της Γ΄ Λυκείου

Την Τρίτη 17 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ομιλία για την αξία και τη σπουδαιότητα της εθελοντικής αιμοδοσίας από τη Διευθύντρια του τμήματος αιμοδοσίας του ΓΝΣ Σερρών κ. Αικατερίνη Τζιούρα.
Με γλώσσα κατανοητή αναφέρθηκε εκτενώς στο βιολογικό ρόλο και τις λειτουργίες του αίματος, στα συστατικά του, στις ομάδες αίματος, στη διαδικασία της αιμοδοσίας και σε στατιστικά στοιχεία που αφορούν το επίπεδο της κάλυψης των αιμοδοτικών αναγκών της χώρας μας και της περιοχής μας.
Τέλος προέτρεψε τους μαθητές μας να παρακολουθήσουν τη διαδικασία της αιμοδοσίας που θα λάβει χώρα στην πλατεία της Νιγρίτας την Κυριακή 29 Μαρτίου 2026 και να γίνουν αιμοδότες αν το επιθυμούν.
Ακολούθησε εκτενής συζήτηση με τους μαθητές, των οποίων τις απορίες επέλυσε.
Στους μαθητές διανεμήθηκε σχετικό έντυπο το ποίο περιγράφει λεπτομερώς τη διαδικασία και επισυνάπτεται στην ανάρτησή μας συνημμένα.
Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Αικατερίνη Τζιούρα και τους τοπικούς εκπροσώπους αιμοδοτικών φορέων.

Λεπτομέρειες στο συνημμένο

Αναρτήθηκε: 18/03/2026 22:45 :38

Κατηγορία: Δράσεις

Ελληνική Αστυνομία - Προκήρυξη

για την εισαγωγή στις Σχολές Αξιωματικών και Αστυφυλάκων

Οι υποψήφιοι/ες υποχρεούνται να υποβάλουν ηλεκτρονικά (οριστικοποιήσουν), μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (ΕΨΠ-gov.gr), αίτηση συμμετοχής στο διαγωνισμό εισαγωγής ιδιωτών στις Σχολές Αξιωματικών και Αστυφυλάκων με το σύστημα των γενικών πανελλαδικών εξετάσεων από τη Δευτέρα 16-03-2026 μέχρι την Κυριακή 29-03-2026.
Μετά την οριστικοποίηση της αίτησης συμμετοχής, ο/η υποψήφιος/α υποχρεούται να προσέλθει, το αργότερο την επομένη της λήξης της προθεσμίας υποβολής αιτήσεων, στο Αστυνομικό Τμήμα ή Σταθμό του τόπου κατοικίας ή διαμονής που έχει δηλώσει στην αίτησή του/ης, προκειμένου να υποβληθεί σε αναστημομέτρηση, φέροντας μαζί του αντίγραφο της υποβληθείσας αίτησης συμμετοχής προς επίδειξη στον αρμόδιο αστυνομικό υπάλληλο.
Διαβάστε την προκήρυξη προσεκτικά. Κάντε κλικ εδώ.

Αναρτήθηκε: 18/03/2026 10:00 :37

Κατηγορία: Προκηρύξεις φορέων

Ακαδημίες εμπορικού ναυτικού

Προκήρυξη εισαγωγής σπουδαστών

Με την Aρ.Πρ.:2232.1/16910/2026/10-03-2026 Προκήρυξη του Υπουργού Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής προκηρύχθηκε η εισαγωγή συνολικά 1.810 σπουδαστών/ σπουδαστριών (933 Πλοιάρχων και 877 Μηχανικών) στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού για το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027. Εγγραφή χρήστη στο Λ.Σ-ΕΛ.ΑΚΤ. (προϋπόθεση για καταχώρηση αίτησης Α.Ε.Ν.) [ https://regusr.hcg.gr/]. Ηλεκτρονική καταχώρηση αίτησης Α.Ε.Ν. [ https://eisaen.hcg.gr/] .

Δες αναλυτικά την προκήρυξη κάνοντας κλικ εδώ

Αναρτήθηκε: 12/03/2026 23:38 :36

Κατηγορία: Προκηρύξεις φορέων

Διδακτική επίσκεψη στη Θεσσαλονίκη (Αριστοτέλειο)

των ομίλων Αστρονομίας, φιλοσοφίας και Βιβλιοθήκης

Την Τετάρτη, 11 Μαρτίου 2026 τα μέλη των ομίλων θα ξεναγηθούν σε χώρους του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου, στο πλαίσιο των ενδιαφερόντων που άπτονται του ομίλου τους.
Η αναχώρηση των 3ο περίπου συμμετεχόντων και των 3 συνοδών τους θα γίνει στις 08:00 π.μ. από το χώρο του σχολείου και η επιστροφή αναμένεται να έχει ολοκληρωθείς ως τις 15:30 μ.μ.
Παρακαλούνται τα πρακτορεία που επιθυμούν να αναλάβουν τη μετακίνηση να μελετήσουν το συνημμένο αρχείο και να καταθέσουν την προσφορά τους μέχρι την Πέμπτη 05-03-2026 (10:30 π.μ.) στο email του Γενικού Λυκείου Νιγρίτας (mail@lyk-nigrit.ser.sch.gr)

Λεπτομέρειες στο συνημμένο

Αναρτήθηκε: 02/03/2026 13:13 :35

Κατηγορία: Διδακτικές επισκέψεις

Διδακτική επίσκεψη στην Καβάλα

Ημερήσια εκδρομή της Γ΄ Λυκείου

Την Πέμπτη, 19 Μαρτίου 2026 η Γ΄ Τάξη θα πραγματοποιήσει ημερήσια εκδρομή στην Καβάλα.
Οι μαθητές θα επισκεφθούν το Αρχαιολογικό Μουσείο και θα περιηγηθούν στην παλιά πόλη της Καβάλας.
Θα γευματίσουν και θα επιστρέψουν στη Νιγρίτα περίπου στις 17: 00 μ.μ
Παρακαλούνται τα πρακτορεία που επιθυμούν να αναλάβουν τη μετακίνηση να μελετήσουν το συνημμένο αρχείο και να καταθέσουν την προσφορά τους μέχρι την Παρασκευή 06-03-2026 (10:30 π.μ.) στο email του Γενικού Λυκείου Νιγρίτας (mail@lyk-nigrit.ser.sch.gr)

Λεπτομέρειες στο συνημμένο

Αναρτήθηκε: 02/03/2026 13:03 :34

Κατηγορία: Διδακτικές επισκέψεις

Διδακτική επίσκεψη του Ομίλου Αστρονομίας και Φιλοσοφίας

στην Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών (27-02-2026)

🌓 Οι μαθητές μας, στο πλαίσιο διδακτικής επίσκεψης, είχαν την ευκαιρία να συναντήσουν την Αστροφυσικό Φιόρη - Αναστασία Μεταλληνού, στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών και να παρακολουθήσουν την ομιλία της σχετικά με τις διαστημικές αποστολές και την κατάκτηση της Σελήνης. Διοργανωτής της δράσης αυτής ήταν ο Σύλλογος Φυσικών Επιστημών Σερρών.
🌍 Η αμεσότητα του λόγου της και η επικοινωνία της με τους μαθητές, μέσω ερωτήσεων κατά την διάρκεια της ομιλίας, κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον τους και προκάλεσαν ερωτήματα, τα οποία απαντήθηκαν στην συζήτηση που ακολούθησε. Αποδεικνύεται έτσι περίτρανα πόσο σημαντική είναι η επαφή με την επιστημονική γνώση και η διάδραση μέσω της συζήτησης, που διεγείρουν την περιέργεια και βοηθούν τον μαθητή να αναζητήσει μόνος του την γνώση.
📚 Ακολούθησε ξενάγηση στην Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών, όπου οι μαθητές εξερεύνησαν τους χώρους της και έμαθαν τον τρόπο λειτουργίας της και ταξινόμησης των βιβλίων της. Τους δόθηκε επιπλέον η δυνατότητα να γίνουν μέλη της βιβλιοθήκης, ώστε να μπορούν να δανείζονται βιβλία και να έχουν πρόσβαση στο υλικό της.

👩‍🎓 Οι διδακτικές επισκέψεις προσφέρουν μια άλλη μορφή μάθησης, συμβάλλουν στην εξωστρέφεια του σχολείου και στο άνοιγμά του στην κοινωνία.
⭐ Η Φιόρη - Αναστασία Μεταλληνού εργάζεται στο Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών και είναι υπεύθυνη για δράσεις διάχυσης της επιστήμης στο Ινστιτούτο Αστρονομίας, Αστροφυσικής, Διαστημικών Εφαρμογών και Τηλεπισκόπησης και υπεύθυνη του Κέντρου Επισκεπτών Θησείου του Αστεροσκοπείου.

Αναρτήθηκε: 01/03/2026 14:37 :33

Κατηγορία: Διδακτικές επισκέψεις

Επίσκεψη στην Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών

των μαθητών του ομίλου Βιβλιοθήκης

Την Παρασκευή, 27 Φεβρουαρίου 2026 και ώρα 9:30 π.μ., οι μαθητές και οι μαθήτριες των ομίλων του σχολείου μας*, καθώς και η ομάδα που συμμετείχε στον διαγωνισμό EOES (Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Πειραματικών Επιστημών), με συνοδεία εκπαιδευτικών, παρακολούθησαν την ομιλία με θέμα «Διαστημικές αποστολές και ο άνθρωπος στη Σελήνη», η οποία πραγματοποιήθηκε στο αμφιθέατρο «Γεώργιος Καφταντζής» της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Σερρών.
Μετά το πέρας της ομιλίας, που οι μαθητές και οι μαθήτριές μας παρακολούθησαν με αμέριστη προσοχή, αλλά και την ολοκλήρωση των καταιγιστικών ερωτήσεων των μαθητών/τριών που μαρτυρούσαν το ζωηρό τους ενδιαφέρον, ακολούθησε ξενάγηση στον πρώτο και δεύτερο όροφο της βιβλιοθήκης, όπου οι μαθητές ενημερώθηκαν για την οργάνωση και την ταξινόμηση των βιβλίων, αποκτώντας μια ουσιαστική εικόνα για τον τρόπο λειτουργίας μιας σύγχρονης βιβλιοθήκης.
Τις γνώσεις αυτές οι μαθητές μας θα τις αξιοποιήσουν στην οργάνωση της σχολικής μας βιβλιοθήκης, η οποίαβρίσκεται πλέον στο τελικό στάδιο.
Η εμπειρία υπήρξε ιδιαίτερα εποικοδομητική, καθώς συνδύασε την επιστημονική γνώση με τη βιωματική μάθηση και την επαφή με τον χώρο της βιβλιοθήκης.
TΤους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί: Γεώργιος Σκαρογιάννης, Στέλλα Χατζάρα, Βασιλικού Ελένη και Φωτεινή Βασιλειάδου.
*Την τρέχουσα σχολική χρονιά, 2025-2026, λειτουργούν στο ΓΕΛ Νιγρίτας οι εξής όμιλοι: 1. Όμιλος Βιβλιοθήκης 2. Όμιλος Αστρονομίας και Φιλοσοφίας 3. Όμιλος Φιλοσοφίας

Αναρτήθηκε: 01/03/2026 14:25 :32

Κατηγορία: Δράσεις

Πανελλήνια ημέρα φιλάθλου

Δράσεις του Γενικού Λυκείου Νιγρίτας

Με ιδιαίτερη επιτυχία και έντονο παιδαγωγικό αποτύπωμα συμμετείχε το Γενικό Λύκειο στις εκδηλώσεις για την Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου, η οποία θεσπίστηκε στη μνήμη του Άλκη Καμπανού, με στόχο την καλλιέργεια υγιούς αθλητικής συνείδησης και την καταπολέμηση της βίας στον αθλητισμό.
Οι δράσεις πραγματοποιήθηκαν τις τρεις πρώτες διδακτικές ώρες της Παρασκευής 27 Φεβρουαρίου 2026 στο Κλειστό Γυμναστήριο Νιγρίτας, όπου οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε ένα πλούσιο πρόγραμμα αθλητικών και βιωματικών δραστηριοτήτων. Στο πλαίσιο της ημέρας, διοργανώθηκαν μικτοί αγώνες καλαθοσφαίρισης και πετοσφαίρισης, με τη συμμετοχή αγοριών και κοριτσιών, προάγοντας έμπρακτα την ισότητα, τη συνεργασία και τον αλληλοσεβασμό. Ιδιαίτερη αξία είχε το γεγονός ότι τη διαιτησία των αγώνων ανέλαβαν οι ίδιοι οι μαθητές, ενισχύοντας το αίσθημα ευθύνης, δικαιοσύνης και αυτορρύθμισης μέσα στον αγωνιστικό χώρο. Οι αγώνες διεξήχθησαν σε κλίμα ευγενούς άμιλλας, ενώ οι υπόλοιποι μαθητές παρακολούθησαν με ενθουσιασμό, χειροκροτώντας και ενθαρρύνοντας όλους τους συμμετέχοντες.
Παράλληλα, ομάδα μαθητών συμμετείχε σε προπονητικές δραστηριότητες σε διάφορα αθλήματα, αξιοποιώντας δημιουργικά τον χρόνο και καλλιεργώντας δεξιότητες που συνδέονται με τη σωματική άσκηση και την ομαδικότητα.
Την οργάνωση και την επίβλεψη των δράσεων ανέλαβαν οι εκπαιδευτικοί κ. Χρήστος Τσέλιος, κ. Θόδωρος Λωλάκος και η κ. Παναγιώτα Μπάνιου, οι οποίοι συνέβαλαν καθοριστικά στην ομαλή διεξαγωγή των εκδηλώσεων και στη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού περιβάλλοντος για όλους τους μαθητές.
Ιδιαίτερη στιγμή της ημέρας αποτέλεσε η διαδραστική ομιλία του Διευθυντή του σχολείου, κ. Στάθη Παπακωνσταντίνου, ο οποίος προσέγγισε το θέμα του φίλαθλου πνεύματος με τρόπο ουσιαστικό και εμπνευσμένο. Μέσα από διάλογο με τους μαθητές, αναδείχθηκε η ανάγκη διαμόρφωσης μιας νέας κουλτούρας στον αθλητισμό, που θα βασίζεται στον σεβασμό, την αποδοχή, τη μη βία και την αποφυγή του φανατισμού. Τονίστηκε ότι ο αθλητισμός οφείλει να υπηρετεί υψηλές αξίες και να λειτουργεί ως μέσο παιδείας και κοινωνικοποίησης, μακριά από φαινόμενα που αλλοιώνουν το πραγματικό του νόημα.
Η συμμετοχή των μαθητών, ο ενθουσιασμός και το θετικό κλίμα που επικράτησε καθ’ όλη τη διάρκεια των δράσεων επιβεβαίωσαν ότι το σχολείο μπορεί και πρέπει να αποτελεί χώρο καλλιέργειας αξιών, συμβάλλοντας ενεργά στη διαμόρφωση υπεύθυνων και συνειδητοποιημένων φιλάθλων και πολιτών. Η συγκεκριμένη δράση άφησε το δικό της ισχυρό μήνυμα: ο αθλητισμός ενώνει, διδάσκει και εμπνέει — αρκεί να υπηρετείται με ήθος και σεβασμό.

Αναρτήθηκε: 01/03/2026 02:40 :31

Κατηγορία: Δράσεις

Πανελλήνια ημέρα κατά της βίας

Δράσεις του Γενικού Λυκείου Νιγρίτας

Αν και η εγκύκλιος όριζε ότι οι δράσεις για την καταπολέμηση της σχολικής βίας των σχολικών μονάδων θα υλοποιηθούν την πρώτη εβδομάδα του Μαρτίου Ο Σύλλογος διδασκόντων αποφάσισε την οργάνωση των σχετικών δράσεων τις 3 τελευταίες ώρες της Παρασκευής 27 Φεβρουαρίου 2026.
Με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε ζητήματα βίας και σχολικού εκφοβισμού, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μια ιδιαίτερα σημαντική δράση. Ο Διευθυντής του σχολείου απηύθυνε ομιλία, αναδεικνύοντας τις μορφές, τις αιτίες και τις συνέπειες της βίας (δες το συνημμένο αρχείο από πρόσφατη επιμόρφωση που διοργάνωσε το χαμόγελο του Παιδιού και η ΔΔΕ Σερρών), ενώ τόνισε τη σημασία της ενσυναίσθησης, του σεβασμού και της συνεργασίας στη σχολική κοινότητα.

Στη συνέχεια, οι μαθητές υπό την εποπτεία και καθοδήγηση της κ. Αναστασιλάκη παρακολούθησαν την ταινία Το καναρινί ποδήλατο, η οποία αποτέλεσε αφορμή για προβληματισμό και συζήτηση γύρω από την αποδοχή της διαφορετικότητας και τη δύναμη της καλοσύνης.

Η δράση ολοκληρώθηκε με ενεργή συμμετοχή των μαθητών, ενισχύοντας το μήνυμα ότι όλοι μαζί μπορούμε να πούμε ένα ηχηρό «όχι» στη βία.

Λεπτομέρειες στο συνημμένο

Αναρτήθηκε: 01/03/2026 02:11 :30

Κατηγορία: Δράσεις

Επιτυχής άσκησης εκκένωσης διδακτηρίου

λόγω σεισμού στο ΓΕ.Λ. Νιγρίτας

Την 1η ώρα της Παρασκευής 27 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε από την σχολική μας μονάδα επιτυχής άσκηση εκκένωσης του διδακτηρίου με το σενάριο να αναφέρει έντονη σεισμική δόνηση με επίκεντρο την περιοχή Ασπροβάλτας.
Οι μαθητές αξιοποιώντας γνώσεις από προηγούμενες ενημερώσεις και τις υποδείξεις των εκπαιδευτικών εκκένωσαν το κτήριο υποδειγματικά σε 32 δευτερόπλεπτα και συγκεντρώθηκαν στους χώρους καταφυγής.
Δόθηκε έμφαση στην επικράτηση του κλίματος συνευθύνης και στην αποφυγή φαινομένων έλλειψης σοβαρότητας ή διακωμώδησης.
Με το πέρας της άσκησης πραγματοποιήθηκε εκτενής συζήτηση των διδασκόντων για τον εντοπισμό αδυναμιών ή σημείων που θα μπορούσαν να βελτιωθούν.
Το σχέδιο εκκένωσης αποτυπώνεται εδώ:

Λεπτομέρειες στο συνημμένο

Αναρτήθηκε: 28/02/2026 23:43 :29

Κατηγορία: Δράσεις

Κατάθεση στεφανιού στο Ηρώο Νιγρίτας

από τον Διευθυντή του ΓΕ.Λ. κ . Στάθη Παπακωνσταντίνου

Ο Διευθυντής του Γενικού Λυκείου Νιγρίτας, κ. Στάθης Παπακωνσταντίνου κατέθεσε στεφάνι εκ μέρους του Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών κ. Δημητρίου Σωτηριάδη το Σάββατο 21 Φεβρουαρίου 2021.
Στις λαμπρές εκδηλώσεις που έγιναν σε κλίμα πάνδημης συμμετοχής παρέστησαν πολλοί επίσημοι των θρησκευτικών, πολιτικών, στρατιωτικών αρχών, σωμάτων ασφαλείας, τοπικών φορέων κ.λπ.

Αναρτήθηκε: 28/02/2026 03:02 :28

Κατηγορία: Διεύθυνση

Εορτασμός Απελευθέρωσης Νιγγρίτας

Λαμπρές εκδηλώσεις για την 113η επέτειο

Το Σάββατο 21 Φεβρουαρίου η Βισαλτία είχε την τιμητική της.

Τρία γεγονότα, που σχετίζονται με την απελευθέρωση της Νιγρίτας,με απόφαση της Δημοτικής αρχής το 1936 συνεορτάζονται την 21η Φεβρουαρίου.
Τα γεγονότα αυτά είναι:
1. Απελευθέρωση της πόλης από τον Τουρκικό ζυγό στις 23 Οκτωβρίου 1912 από τον Καπετάν Γιώργη Γιαγκλή.
2. Την απόκρουση της επίθεσης στα Πλατανούδια (17 Φεβρουαρίου 1913) και την πρώτη εκδίωξη των Βουλγάρων από τη Νιγρίτα στις 21 Φεβρουαρίου και
3. Την οριστική εκδίωξη των Βουλγάρων στις 21 Ιουνίου 1913, αφού προηγουμένως είχαν εξοντώσει 470 αμάχους και είχαν πυρπολήσει 1500 οικίες.
Το Γενικό Λύκειο Νιγρίτας συμμετείχε στις εκδηλώσεις με την παρουσία του Διευθυντή, του καθηγητή Φυσικής Αγωγής και της Σημαίας στην Επίσημη δοξολογία. Ακολούθως το Γενικό Λύκειο συμμετείχε με δυο αγήματα στην καθιερωμένη παρέλαση.
Στιγμιότυπα της εκδήλωσης (video)


Εκτενέστατο ρεπορτάζ με πλούσιο φωτογραφικό και οπτικό υλικό από τον ιστότοπο Anexartitos.gr

Αναρτήθηκε: 28/02/2026 02:44 :27

Κατηγορία: Δράσεις

Ψηφιακό φροντιστήριο

Ενημέρωση υποψηφίων.

Για την προετοιμασία των πανελλαδικών εξετάσεων η πολιτεία ενημερώνει τους υποψηφίους για τη δυνατότητα αξιοποίησης του ψηφιακού φροντιστηρίου.
Η πολιτεία έθεσε σε λειτουργία το Ψηφιακό Φροντιστήριο, μια σύγχρονη εκπαιδευτική πλατφόρμα που στοχεύει στην υποστήριξη όλων των μαθητών της χώρας, προσφέροντας ίσες ευκαιρίες μάθησης χωρίς οικονομικό κόστος.
Είτε προετοιμάζεσαι για τις Πανελλαδικές εξετάσεις είτε θέλεις απλώς να καλύψεις κενά και να κατανοήσεις καλύτερα την ύλη του σχολείου, το Ψηφιακό Φροντιστήριο σου δίνει πρόσβαση σε:
Ζωντανές (σύγχρονες) τηλεκπαιδεύσεις το απόγευμα για τους μαθητές της Γ' Λυκείου.
Βιντεοσκοπημένα (ασύγχρονα) μαθήματα υψηλής ποιότητας για όλες τις τάξεις (Γυμνάσιο και Λύκειο), που καλύπτουν ολόκληρη την ύλη βήμα-βήμα.
Ψηφιακό υλικό και σημειώσεις από έμπειρους εκπαιδευτικούς.
Πώς θα συνδεθείς; Κάντε κλικ εδώ:
Μην χάνεις χρόνο! Επισκέψου τις επίσημες πλατφόρμες, δες το πρόγραμμα και ξεκίνα τη μελέτη σου έξυπνα και οργανωμένα από την άνεση του σπιτιού σου:

Αναρτήθηκε: 11/02/2026 09:37 :26

Κατηγορία: Πανελλαδικές

Πρόσκληση γονέων για επίδοση ελέγχων

Παρασκευή, 6 Φεβρουαρίου 2026

Οι βαθμοί Α΄ τετραμήνου θα επιδοθούν σε γονείς και κηδεμόνες την Παρασκευή, 6 Φεβρουαρίου στις 13:00 , οι οποίοι θα μπορούν να ενημερωθούν για την πορεία της φοίτησης των παιδιών τους διά ζώσης από τους εκπαιδευτικούς.
Την επομένη, Σάββατο 7-2-2026, οι βαθμοί θα αναρτηθούν και στην ιστοσελίδα προσωπικής ενημέρωσης με κλαδική αποτύπωση της βαθμολογίας και γραφηματική απόδοση.

Αναρτήθηκε: 09/02/2026 09:09 :25

Κατηγορία: Γονείς

Προκήρυξη για τις στρατιωτικές σχολές

Αναρτήθηκε η προκήρυξη- προθεσμίες

H υποβολή της Αίτησης-Υπεύθυνης Δήλωσης του υποψηφίου, καθώς και των απαιτούμενων δικαιολογητικών γίνεται ηλεκτρονικά, μέσω σχετικής εφαρμογής στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://www.asei-assy.mil.gr.
Η προθεσμία υποβολής ηλεκτρονικά Αίτησης-Δικαιολογητικών θα γίνεται από τη Δευτέρα 26 Ιανουαρίου 2026 και ώρα 08:00 έως και την Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου 2026 και ώρα 24:00.
Διευκρινίζεται ότι, όσοι επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για τις Στρατιωτικές Σχολές, πρέπει υποχρεωτικά να ακολουθήσουν τις διαδικασίες της προκήρυξης του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας, ανεξάρτητα αν είχαν ή όχι δηλώσει προτίμηση για τις Στρατιωτικές Σχολές με την Αίτηση - Δήλωση, την οποία είχαν καταθέσει στο Λύκειο τους. Οι υποψήφιοι/ες σε περίπτωση που έχουν απορίες για τα θέματα της προκήρυξης, μπορούν να ζητήσουν διευκρινίσεις από τα Γραφεία Ενημέρωσης Κοινού και τα εξεταστικά κέντρα. Τα στοιχεία επικοινωνίας των Γραφείων Ενημερώσεως Κοινού, καθώς και των αρμοδίων Υπηρεσιών των εξεταστικών κέντρων είναι:
α. Γραφείο Ενημερώσεως Κοινού Αθηνών, Μεσογείων 227-231, Χολαργός Τ.Κ. 15561, τηλ. 2106598661-4, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο gek.athens@mod.mil.gr
β. Γραφείο Ενημερώσεως Κοινού Θεσσαλονίκης, Γρηγορίου Λαμπράκη 3, Θεσσαλονίκη, Τ.Κ. 54636, τηλ. 2310893238, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο gek.thessalonikis@mod.mil.gr
γ. Στρατιωτική Σχολή Ευελπίδων, Τμήμα Εισιτηρίων Εξετάσεων, Βάρη Αττικής ΒΣΤ 902, τηλ. τηλεφ. Κέντρο 210 8904000, Τμήμα Εισαγ. Εξετ. 210 8904127 - 4026, 210-8970223, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο tee@sse.gr
δ. Σχολή Ναυτικών Δοκίμων, τέρμα Χατζηκυριακού-Χατζηκυριάκειο, Τ.Κ.18539, Πειραιάς, τηλ 210 4581337 ηλεκτρονικό ταχυδρομείο tee@hna.gr
ε. Διοίκηση Αεροπορικής Εκπαιδεύσεως (ΔΑΕ/Β1), ΑΒ Δεκέλειας, Αχαρναί Αττικής (Τατόι) ΤΓΑ 1010, τηλ. 210 8192132, 210-8192133, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, b13.dae@haf.gr
στ. Στρατιωτική Σχολή Αξιωματικών Σωμάτων – Πλήθωνος Γεμιστού 1-2, Θεσσαλονίκη Τ.Κ. 54638, τηλ. 2310 962177 – 962112 – 962191, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο ssas-dspv@army.gr
ζ. Σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών, Βασίλη Τσιτσάνη 63, Τρίκαλα Τ.Κ. 42132 τηλ. 24310-38635, 24310-38637, 24310-39632, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο smy-teem@army.gr .

Λεπτομέρειες στο συνημμένο

Αναρτήθηκε: 22/01/2026 13:10 :24

Κατηγορία: Μαθητές

Ερωτηματολόγιο για τους γονείς

Αξιολόγηση και προτάσεις γονέων.

Στο πλαίσιο της εσωτερικής αξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας και στο πεδίο : Σχέσεις σχολείου με τους γονείς δημιουργήθηκε το ερωτηματολόγιο με στόχο την αποτύπωση της άποψης των γονέων και την καταγραφή των αναγκών και των διαπιστώσεών τους για την ανάληψη σχετικών πρωτοβουλιών βελτίωσης των παρεχόμενων υπηρεσιών του σχολείου και ενίσχυσης των δεσμών όλων των συντελεστών της μαθησιακής διαδικασίας.

Είσοδος στο ερωτηματολόγιο

Αναρτήθηκε: 19/01/2026 01:22 :23

Κατηγορία: Γονείς

Εκπαιδευτική εκδρομή της Α΄και Β΄Λυκείου στο Βόλο

Προκήρυξη της εκδρομής

Το Γενικό Λύκειο Νιγρίτας απευθυνόμενο στα ταξιδιωτικά πρακτορεία, προκηρύσσει τετραήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στο Βόλο, από 18 έως 21 Μαρτίου 2026.

Λεπτομέρειες στο συνημμένο

Αναρτήθηκε: 16/01/2026 00:39 :21

Κατηγορία: Πολυήμερες

Η Νιγρίτα στα χρόνια της κατοχής

Μάθημα τοπικής ιστορίας από τον κ. Γιαννογλούδη

Την Τρίτη, 23 Δεκεμβρίου 2025, μετά τον καθιερωμένο εκκλησιασμό πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ενημερωτική εκδήλωση με θέμα: Η Νιγρίτα στα χρόνια της κατοχής και εισηγητή το γνωστό ιστοριοδίφη κύριο Βασίλειο Γιαννογλούδη, που μάγεψε το ακροατήριο με την αμεσότητα και την ενάργεια της παρουσίασής του..
Ο εισηγητής, αναφέρθηκε αρχικά στο έργο του ιστοριοδίφη, τις πηγές, τις μεθόδους και τα εργαλεία του και στη συνέχεια παρουσίασε αναλυτικά κρίσιμα γεγονότα της ιστορίας της Βισαλτίας την περίοδο 1940-1945, δίνοντας έμφαση στον ηρωισμό των κατοίκων αλλά και στον άδικο φόρο αίματος που πλήρωσε ο τόπος αυτός. Η εισήγηση ολοκληρώθηκε με εκτεταμένη αναφορά στο επονομαζόμενο «Θαύμα του Αγίου Νικήτα».
Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με την ανακεφαλαίωση του Διευθυντή κ. Στάθη Παπακωνσταντίνου, ο οποίος υπογράμμισε τη σπουδαιότητα της γνώσης της τοπικής ιστορίας ως αναγκαίας προϋπόθεσης για την κατανόηση του παροντικού status, απευθύνοντας παράλληλα σχετική προτροπή προς τους μαθητές και τις μαθήτριες και έκλεισε με ευχές και ευχαριστίες προς τον κ. Βασίλειο Γιαννογλούδη που καταχειροκροτήθηκε από το ακροατήριο.

Αναρτήθηκε: 11/01/2026 01:03 :20

Κατηγορία: Δράσεις

Προκήρυξη ημερήσιας εκδρομής στο μουσείο ψευδαισθήσεων

στη συμπρωτεύουσα με φόντο Χριστουγεννιάτικο

Την Παρασκευή 19 Δεκεμβρίου 2025 η Α΄και Β΄τάξη του ΓΕΛ Νιγρίτας θα πραγματοποιήσει ημερήσια εκπαιδευτική εκδρομή στο μουσείο Ψευδαισθήσεων(Illusions) στη Θεσσαλονίκη.
Το δημοφιλές Museum of Illusions είναι ένα βιωματικό μουσείο που παρουσιάζει εκθέματα που "παίζουν" με τον εγκέφαλο, δημιουργώντας οπτικές ψευδαισθήσεις και κάνοντας τους επισκέπτες να αμφισβητούν τις αντιλήψεις τους, όπως ο διάσημος «ανεστραμμένος» χώρος και τα παιχνίδια με την οπτική γωνία.
Η μετακίνηση θα γίνει με δυο λεωφορεία με αναχώρηση από τη Νιγρίτα (08:00 π.μ.) και επιστροφή περίπου στις 16:00 μ.μ). Συμμετέχουν 76 μαθητές-τριες και 5 συνοδοί εκπαιδευτικοί). Τα ενδιαφερόμενα πρακτορεία μπορούν να υποβάλλουν τις προσφορές τους μέσω email (mail@lyk-nigrit.ser.sch.gr) έως τη Δευτέρα 8 Δεκεμβρίου (10:30 π.μ.) 2025

Αναρτήθηκε: 06/12/2025 00:21 :18

Κατηγορία: Διδακτικές επισκέψεις

Εσωτερικός κανονισμός ΓΕ.Λ. Νιγρίτας

Ο σχολικός κανονισμός σε έγγραφο pdf

Ο εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας σχολικής μονάδας είναι ένα επίσημο έγγραφο που καθορίζει τους κανόνες, τις αρχές και τις διαδικασίες για την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου. Περιλαμβάνει θέματα όπως η συνεργασία, η συμπεριφορά των μαθητών και οι κανόνες ασφαλείας, και βασίζεται στη νομοθεσία και τις σύγχρονες παιδαγωγικές αρχές. Σκοπός του είναι να δημιουργήσει ένα θετικό και ασφαλές σχολικό περιβάλλον για όλους.
Βασικά χαρακτηριστικά
Περιεχόμενο: Καλύπτει θέματα που αφορούν τη συνεργασία μεταξύ μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων, τη συμπεριφορά των μαθητών και την πρόληψη φαινομένων βίας και εκφοβισμού.
Νομικό πλαίσιο: Βασίζεται στην ισχύουσα νομοθεσία και τις εκπαιδευτικές αρχές.
Διαδικασία σύνταξης: Συντάσσεται με τη συμμετοχή όλων των μελών της σχολικής κοινότητας, όπως ο σύλλογος διδασκόντων, οι γονείς και, σε λύκεια, το μαθητικό συμβούλιο.
Έγκριση: Εγκρίνεται από τον Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου και τον Διευθυντή Εκπαίδευσης.
Σκοπός: Βοηθά το σχολείο να πετύχει τους στόχους του και να διατηρεί ένα περιβάλλον αμοιβαίου σεβασμού και αρμονικής συνεργασίας

Λεπτομέρειες στο συνημμένο

Αναρτήθηκε: 27/11/2025 21:08 :17

Κατηγορία: Κανονισμός

Ο προϊστάμενος εκπαιδευτικών θεμάτων στο ΓΕΛ Νιγρίτας

Ο κ. Χατζηπαναγιώτου ενημερώνει τους εκπαιδευτικούς.

Την Παρασκευή 7 Νοεμβρίου 2025 ο κ. Χατζηπαναγιώτου, στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης, επισκέφθηκε το σχολείο μας και ενημέρωσε τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας και τους εκπαιδευτικούς του Γυμνασίου Νιγρίτας σχετικά με τους παρακάτω άξονες.
1. Θέματα Λειτουργίας και Διοίκησης Σχολικής Μονάδας
Είναι σημαντικό να διασφαλιστεί η εύρυθμη λειτουργία του σχολείου και η ορθή εφαρμογή των διοικητικών διαδικασιών.
• Διαχείριση Προσωπικού:
o Τοποθετήσεις/Αποσπάσεις: Ενημέρωση για τις τρέχουσες εξελίξεις, τη διαχείριση οργανικών και λειτουργικών κενών, και τυχόν εκκρεμότητες.
o Θέματα Αδειών/Απουσιών: Υπενθύμιση των διαδικασιών και του νομοθετικού πλαισίου.
o Συμβούλια Εκπαίδευσης: Εξήγηση του ρόλου και της συνεργασίας με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης (πρώην Σχολικούς Συμβούλους).
• Διοικητικά Θέματα:
o Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας: Συζήτηση για την επικαιροποίηση, τήρηση και εφαρμογή του.
o Διαχείριση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων: Οδηγίες για την έγκριση και υλοποίηση σχολικών προγραμμάτων (π.χ. περιβαλλοντικά, πολιτιστικά, αγωγής υγείας).
2. Παιδαγωγικά και Προγράμματα Σπουδών
Η εστίαση στην ποιότητα της διδασκαλίας και η ενσωμάτωση σύγχρονων εκπαιδευτικών πρακτικών είναι κεντρικής σημασίας.
• Προγράμματα Σπουδών και Διδακτικές Πρακτικές:
o Εφαρμογή Νέων/Αναμορφωμένων Προγραμμάτων: Διευκρινίσεις και παροχή υποστήριξης για την εφαρμογή νέων προγραμμάτων σπουδών, εφόσον υπάρχουν.
o Ψηφιακός Μετασχηματισμός & Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ): Συζήτηση για την ενσωμάτωση ψηφιακών εργαλείων και, κυρίως, για τις ηθικές πτυχές και τις διδακτικές προκλήσεις της ΤΝ στη μαθησιακή διαδικασία.
o Εργαστήρια Δεξιοτήτων: Έμφαση στη σημασία τους και στην ορθή ενσωμάτωσή τους στο ωρολόγιο πρόγραμμα.
• Αξιολόγηση Μαθητών:
o Υπενθύμιση του νομικού πλαισίου και των διαδικασιών αξιολόγησης (π.χ. απουσίες, εξετάσεις, προαγωγή/απόλυση).
3. Σχολική Κοινότητα και Διαχείριση Κρίσεων
Η διασφάλιση ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού περιβάλλοντος για μαθητές και εκπαιδευτικούς είναι απόλυτη προτεραιότητα.
• Σχολική Βία και Εκφοβισμός (Bullying):
o Παρουσίαση των νέων οδηγιών/πρωτοκόλλων διαχείρισης περιστατικών.
o Έμφαση στον προληπτικό ρόλο των εκπαιδευτικών και στη συνεργασία με τη Δ.Δ.Ε. και άλλους φορείς (π.χ. ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς).
• Σχολική Κουλτούρα και Κλίμα:
o Υπογράμμιση της σημασίας της συνεργασίας μεταξύ των εκπαιδευτικών (Σύλλογος Διδασκόντων) και του ρόλου του σχολείου στην προαγωγή της συμπερίληψης και της ισότητας.
• Μαθητική Μέριμνα & Ειδική Αγωγή:
o Ενημέρωση για την υποστήριξη μαθητών/τριών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες (ΕΕΑ) και τον ρόλο του εκπαιδευτικού προσωπικού ειδικής αγωγής, καθώς και των ΚΕΔΑΣΥ (Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης).
4. Επαγγελματική Ανάπτυξη και Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών
• Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Έργου και Εκπαιδευτικών:
o Διευκρινίσεις για το πλαίσιο και τη διαδικασία της αξιολόγησης (τόσο του έργου της σχολικής μονάδας όσο και των εκπαιδευτικών) και τον υποστηρικτικό της χαρακτήρα.
o Επικοινωνία των αποτελεσμάτων της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας (Α.Ε.Ε.) και των στόχων βελτίωσης.
• Επιμόρφωση και Κατάρτιση:
o Ενημέρωση για τρέχοντα επιμορφωτικά προγράμματα (π.χ. Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών, Ειδική Αγωγή, νέες διδακτικές προσεγγίσεις) που διοργανώνει η Δ.Δ.Ε. ή το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.).
Στα σημαντικότερα περιλαμβάνονται τα εξής:
1. Θέματα Λειτουργίας και Διοίκησης Σχολικής Μονάδας
Είναι σημαντικό να διασφαλιστεί η εύρυθμη λειτουργία του σχολείου και η ορθή εφαρμογή των διοικητικών διαδικασιών.
• Διαχείριση Προσωπικού:
o Τοποθετήσεις/Αποσπάσεις: Ενημέρωση για τις τρέχουσες εξελίξεις, τη διαχείριση οργανικών και λειτουργικών κενών, και τυχόν εκκρεμότητες.
o Θέματα Αδειών/Απουσιών: Υπενθύμιση των διαδικασιών και του νομοθετικού πλαισίου.
o Συμβούλια Εκπαίδευσης: Εξήγηση του ρόλου και της συνεργασίας με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης (πρώην Σχολικούς Συμβούλους).
• Διοικητικά Θέματα:
o Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας: Συζήτηση για την επικαιροποίηση, τήρηση και εφαρμογή του.
o Διαχείριση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων: Οδηγίες για την έγκριση και υλοποίηση σχολικών προγραμμάτων (π.χ. περιβαλλοντικά, πολιτιστικά, αγωγής υγείας). 2. Παιδαγωγικά και Προγράμματα Σπουδών
Η εστίαση στην ποιότητα της διδασκαλίας και η ενσωμάτωση σύγχρονων εκπαιδευτικών πρακτικών είναι κεντρικής σημασίας.
• Προγράμματα Σπουδών και Διδακτικές Πρακτικές:
o Εφαρμογή Νέων/Αναμορφωμένων Προγραμμάτων: Διευκρινίσεις και παροχή υποστήριξης για την εφαρμογή νέων προγραμμάτων σπουδών, εφόσον υπάρχουν.
o Ψηφιακός Μετασχηματισμός & Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ): Συζήτηση για την ενσωμάτωση ψηφιακών εργαλείων και, κυρίως, για τις ηθικές πτυχές και τις διδακτικές προκλήσεις της ΤΝ στη μαθησιακή διαδικασία.
o Εργαστήρια Δεξιοτήτων: Έμφαση στη σημασία τους και στην ορθή ενσωμάτωσή τους στο ωρολόγιο πρόγραμμα.
• Αξιολόγηση Μαθητών:
o Υπενθύμιση του νομικού πλαισίου και των διαδικασιών αξιολόγησης (π.χ. απουσίες, εξετάσεις, προαγωγή/απόλυση). 3. Σχολική Κοινότητα και Διαχείριση Κρίσεων
Η διασφάλιση ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού περιβάλλοντος για μαθητές και εκπαιδευτικούς είναι απόλυτη προτεραιότητα.
• Σχολική Βία και Εκφοβισμός (Bullying):
o Παρουσίαση των νέων οδηγιών/πρωτοκόλλων διαχείρισης περιστατικών.
o Έμφαση στον προληπτικό ρόλο των εκπαιδευτικών και στη συνεργασία με τη Δ.Δ.Ε. και άλλους φορείς (π.χ. ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς).
• Σχολική Κουλτούρα και Κλίμα:
o Υπογράμμιση της σημασίας της συνεργασίας μεταξύ των εκπαιδευτικών (Σύλλογος Διδασκόντων) και του ρόλου του σχολείου στην προαγωγή της συμπερίληψης και της ισότητας.
• Μαθητική Μέριμνα & Ειδική Αγωγή:
o Ενημέρωση για την υποστήριξη μαθητών/τριών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες (ΕΕΑ) και τον ρόλο του εκπαιδευτικού προσωπικού ειδικής αγωγής, καθώς και των ΚΕΔΑΣΥ (Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης). 4. Επαγγελματική Ανάπτυξη και Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών
• Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Έργου και Εκπαιδευτικών:
o Διευκρινίσεις για το πλαίσιο και τη διαδικασία της αξιολόγησης (τόσο του έργου της σχολικής μονάδας όσο και των εκπαιδευτικών) και τον υποστηρικτικό της χαρακτήρα.
o Επικοινωνία των αποτελεσμάτων της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας (Α.Ε.Ε.) και των στόχων βελτίωσης.
• Επιμόρφωση και Κατάρτιση:
o Ενημέρωση για τρέχοντα επιμορφωτικά προγράμματα (π.χ. Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών, Ειδική Αγωγή, νέες διδακτικές προσεγγίσεις) που διοργανώνει η Δ.Δ.Ε. ή το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.).
Η Διεύθυνση του ΓΕΛ Νιγρίτας ευχαριστεί θερμά τον κ. Δ. Χατζηπαναγιώτου για την αποδοχή της πρότασης.

Αναρτήθηκε: 19/11/2025 01:56 :16

Κατηγορία: Επιμόρφωση

Τιμώντας την εξέγερση του Πολυτεχνείου

Κατάθεση στεφάνου στο Ηρώο Νιγρίτας

Τη Δευτέρα 17-11-2025 στις 11:00 π.μ. το σχολείο μας συμμετείχε στην καθιερωμένη τελετή κατάθεσης στεφάνων στο Ηρώο της Νιγρίτας, μαζί με τα υπόλοιπα σχολεία της πόλης. Παρούσα ήταν και η σχολική μας σημαία, με το σημαιοφόρο και τους παραστάτες, τιμώντας με τον πιο επιβλητικό τρόπο την επέτειο των 52 χρόνων από την Εξέγερση του Πολυτεχνείου.
Με τη συμμετοχή αυτή, οι μαθητές μας απέδωσαν φόρο τιμής στους αγωνιζόμενους νέους του 1973, που πάλεψαν για τη δημοκρατία, την ελευθερία και τα ανθρώπινα δικαιώματα.
Στη φωτογραφία μαθήτρια του Γενικού Λυκείου καταθέτει στεφάνι.

Αναρτήθηκε: 18/11/2025 01:39 :15

Κατηγορία: Ανακοινώσεις

17η Νοέμβρη 1973 (52 χρόνια μετά).

Σχολική επέτειος Πολυτεχνείου (17 Νοεμβρίου 2025).

Η φετινή γιορτή για την επέτειο του Πολυτεχνείου πραγματοποιήθηκε σήμερα, Δευτέρα 17/11/2025, στο Λύκειό μας, στον ζεστό και προσεγμένο χώρο της υποδοχής (lobby). Με λιτό, αλλά συμβολικό διάκοσμο, η εκδήλωση πήρε τη μορφή σκετς - συναυλίας μνήμης, ταξιδεύοντας μαθητές και εκπαιδευτικούς στα γεγονότα του Νοέμβρη του ’73. Δύο μαθητές - πρωταγωνιστές, στον ρόλο των DJ, μας οδήγησαν με την εκφραστική τους αφήγηση και τη μουσική τους σε μια ζωντανή αναδρομή της εποχής, ενώ οκτώ ακόμη μαθητές συμμετείχαν ενεργά με σχόλια και ερωτήσεις, δίνοντας ρυθμό και βάθος στη ροή της γιορτής. Μιας γιορτής που τίμησε τον αγώνα των φοιτητών του Πολυτεχνείου, μέσα από αγαπημένα τραγούδια που μετέφεραν τον παλμό των νεανικών διεκδικήσεων και από προβολή παρουσίασης οπτικοακουστικού υλικού.
Τη συνολική επιμέλεια είχαν τρεις φιλόλογοι του σχολείου, οι οποίες καθοδήγησαν με φροντίδα τους μαθητές στη δημιουργία μιας ουσιαστικής και καλαίσθητης παρουσίασης. Τεχνική υποστήριξη πρόσφερε ο υποδιευθυντής του Λυκείου μας. Στο τέλος, ο Διευθυντής συνεχάρη όλους τους συμμετέχοντες για την προσπάθεια και τη συμβολή τους και υπογράμμισε το διαχρονικό μήνυμα της επετείου: τη σημασία της δημοκρατίας, της ελευθερίας και της ενεργούς συμμετοχής των νέων.
(Συντάκτρια του κειμένου: Βασιλειάδου Φωτεινή)

Αναρτήθηκε: 18/11/2025 01:09 :14

Κατηγορία: Ανακοινώσεις

Εισαγωγή στη Ρητορική τέχνη (video)

Για την ομάδα ανθρωπιστικών και ....όχι μόνο

Απόδοση σε video της παρουσίασης του Στάθη Παπακωνσταντίνου στην ενότητα "Εισαγωγή στο ρητορικό λόγο."

Αναρτήθηκε: 08/11/2025 15:54 :13

Κατηγορία: Φιλόλογοι

Εργαστήριο αρχαίου κειμένου

Video της Google-NotebookLM

Αναρτήθηκε: 08/11/2025 00:51 :11

Κατηγορία: Διεύθυνση

Μαθητική παρέλαση στη Νιγρίτα

28η Οκτωβρίου 2025

Η παρέλαση της 28ης Οκτωβρίου στην πόλη μας ήταν μια στιγμή ανάτασης και συγκίνησης. Οι μαθητές του Γενικού Λυκείου Νιγρίτας, με υπευθυνότητα και σοβαρότητα, παρέλασαν άψογα, δείχνοντας σε όλους τη δύναμη της συλλογικότητας και τιμώντας τους εθνικούς αγώνες για την ελευθερία. Η συμμετοχή τους γέμισε τις καρδιές των παρευρισκομένων με περηφάνια για τη νέα γενιά. Η επαρχιακή μας πόλη φωτίστηκε από την παρέλαση και τις εκδηλώσεις που τιμούν με το δικό τους τρόπο τη μνήμη των ηρώων του 1939-1940.
Σχετικά δημοσιεύματα του τοπικού τύπου
Δημοσίευση 1η (Youtube)
Δημοσίευση 2η (Ενημερωτικό site)
Δημοσίευση 3η (Youtube)

Αναρτήθηκε: 01/11/2025 03:22 :10

Κατηγορία: Ανακοινώσεις

85 χρόνια από το βροντερό ΟΧΙ

Σχολική γιορτή 28ης Οκτωβρίου (27 Οκτωβρίου 2025)

Η σχολική γιορτή για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου στο Λύκειό μας πραγματοποιήθηκε μέσα σε κλίμα συγκίνησης και σεβασμού προς την ιστορική μνήμη. Ο λιτός και προσεγμένος διάκοσμος της αίθουσας ανέδειξε με απλότητα και αισθητική το νόημα της ημέρας, αποτίοντας παράλληλα φόρο τιμής στη γιορτή της Σημαίας της 27ης Οκτωβρίου.
Στο πρώτο μέρος έγινε η παράδοση της σημαίας στον σημαιοφόρο και τους παραστάτες και η απονομή βραβείων, αριστείων και ειδικών επαίνων στους μαθητές για τις επιδόσεις, τη συμπεριφορά και το ήθος τους, κατά την προηγούμενη σχολική χρονιά. Το πρόγραμμα, επίσης, περιελάμβανε δύο εξαιρετικά σκετς. Στο πρώτο, δύο μαθητές παρουσίασαν έναν ζωντανό διάλογο με αφορμή τα πρωτοσέλιδα των εφημερίδων του 1940, μεταφέροντας το πνεύμα και την αγωνία της εποχής.
Στο δεύτερο, δραματοποιήθηκε ένα αληθινό περιστατικό από τη διάρκεια της Κατοχής στη Νιγρίτα, μέσα από τον συγκινητικό διάλογο μιας γιαγιάς με την εγγονή της. Η αφήγηση συνοδεύτηκε από ηχητικά εφέ και ηχογραφημένους διαλόγους, που δημιούργησαν οι ίδιοι οι μαθητές, αποδίδοντας ρεαλιστικά τις σκηνές ενός παρολίγον ολοκαυτώματος της πόλης.
Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με λίγα λόγια από το Διευθυντή του σχολείου μας κ. Στάθη Παπακωνσταντίνου για τη σημασία του ΟΧΙ και έκλεισε με θερμά χειροκροτήματα. Τη γιορτή επιμελήθηκαν οι φιλόλογοι του Λυκείου μας.
Συντάκτριες των κειμένων: Βασιλικού Ελένη, Βασιλειάδου Φωτεινή

Αναρτήθηκε: 01/11/2025 02:41 :9

Κατηγορία: Ανακοινώσεις

Προκήρυξη πολυήμερης εκδρομής της Γ΄Λυκείου

Προορισμός: Βουδαπέστη (Από 30-11 έως 5-12-2025)

Στο συνημμένο αρχείο παρέχονται όλες οι πληροφορίες και οι όροι της προκήρυξης με αποδέκτες τα τουριστικά πρακτορεία της περιοχής μας. Θα υπάρξει διανυκτέρευση στο Βελιγράδι και ημερήσια εκδρομή στη Βιέννη.

Λεπτομέρειες στο συνημμένο

Αναρτήθηκε: 18/10/2025 12:31 :7

Κατηγορία: Πολυήμερες

Σύνθεση Συλλόγου Διδασκόντων

Σύλλογος 2025-2026 και παρελθόντων ετών από το 2014

Σύνθεση Συλλόγου

• Σύνθεση Συλλόγου 2024-25


• Σύνθεση Συλλόγου 2023-24


• Σύνθεση Συλλόγου 2022-23


• Σύνθεση Συλλόγου 2021-22


• Σύνθεση Συλλόγου 2020-21


• Σύνθεση Συλλόγου 2019-20


• Σύνθεση Συλλόγου 2018-19


• Σύνθεση Συλλόγου 2017-18


• Σύνθεση Συλλόγου 2016-17


• Σύνθεση Συλλόγου 2015-16


• Σύνθεση Συλλόγου 2014-15

Αναρτήθηκε: 28/09/2025 04:05 :6

Κατηγορία: Σύλλογος Διδασκόντων

Στο αρχαίο θέατρο του Δίου

Δείτε το σχετικό βίντεο:

Αναρτήθηκε: 27/09/2025 01:04 :5

Κατηγορία: Παραστάσεις

Κοινός Αγιασμός για Γυμνάσιο και ΓΕΛ Νιγρίτας

Επίσημο ξεκίνημα του σχολικού έτους 2025-2026

Χοροστατούντος του Φιλοποίμενος Πατρός Γεωργίου Κελεπέκη, τελέστηκε σήμερα, 11 Σεπτεμβρίου, ο καθιερωμένος Αγιασμός που σηματοδοτεί και την έναρξη της σχολικής χρονιάς. Κατά το ειωθός ο Αγιασμός πραγματοποιήθηκε στον αύλειο χώρο του σχολικού συγκροτήματος και ήταν κοινός για το Γυμνάσιο και το Λύκειο Νιγρίτας. Στη συνέχεια εκτός από τις ευχές και τις παραινέσεις, διαβάστηκε από τους ιερείς το μήνυμα του Μητροπολίτη Σερρών, ενώ χαιρετισμό απηύθυνε και η Δήμαρχος κ. Ευανθία Πλιάκου.
Χαιρετισμό απηύθυναν επίσης ο Διευθυντής του ΓΕΛ Νιγρίτας κ. Στάθης Παπακωνσταντίνου και η Διευθύντρια του Γυμνασίου κ. Ελευθερία Πάνου.
Στην τελετή παραβρέθηκαν πολλοί δημοτικοί σύμβουλοι και εκπρόσωποι των Συλλόγων Γονέων.
Μετά από σύντομο διάλειμμα οι μαθητές κλήθηκαν να σηκώσουν το ...πρώτο βάρος της χρονιάς, αφού παρέλαβαν τα βιβλία που επιδόθηκαν αμέσως μετά τον Αγιασμό.

Αναρτήθηκε: 12/09/2025 01:45 :3

Κατηγορία: Ανακοινώσεις

Οι "Ευμενίδες" του Αισχύλου στα Γερακίνεια 2025

Θεατρική παράσταση στο Πηγάδι της Γερακίνας

Μετά την εντυπωσιακή πρεμιέρα στο ΔΙΠΑΕ (16/5/2025) που απέσπασε διθυραμβικές κριτικές, η παράσταση “Ευμενίδες” του Αισχύλου μάγεψε το κοινό που την παρακολούθησε, στο χώρο μπροστά από το πηγάδι της Γερακίνας, το βράδυ της Παρασκευής, 5 Σεπτεμβρίου 2025.
Οι μαθητές, πολλοί από τους οποίους είναι πλέον απόφοιτοι, έδωσαν τον καλύτερο εαυτό τους, αποσπώντας το θερμό χειροκρότημα των θεατών. Ενδεικτικό φωτογραφικό υλικό υπάρχει στο συνημμένο αρχείο.

Λεπτομέρειες στο συνημμένο

Αναρτήθηκε: 08/09/2025 01:24 :2

Κατηγορία: Παραστάσεις

Αποχαιρετιστήρια Επιστολή

Προς την κ. Χαριστούλη που αποχωρεί λόγω συνταξιοδότησης.

Με ιδιαίτερη συγκίνηση αποχαιρετούμε τη συνάδελφό μαςΑργυρή Χαριστούλη, η οποία μετά από μία μακρόχρονη, ουσιαστική και εμπνευσμένη πορεία στην εκπαίδευση ολοκληρώνει το ταξίδι της ως εκπαιδευτικός και ξεκινά ένα νέο, πιο προσωπικό και ελεύθερο κεφάλαιο στη ζωή της.
Η κ. Αργυρή Χαριστούλη υπηρέτησε το σχολείο και τους μαθητές/τριες του, άοκνα, υπεύθυνα, πάντα με το υποχρεωτικό ωράριο εργασίας, με αφοσίωση, συνέπεια και ήθος. Η παιδαγωγική της προσέγγιση, που βασίστηκε στη βαθιά γνώση του αντικειμένου της, αλλά και στην ειλικρινή αγάπη για τα παιδιά, άφησε ανεξίτηλο αποτύπωμα στις γενιές μαθητών που είχε και υπηρετούν σήμερα διάφορα επαγγέλματα.
Σε όλη τη σταδιοδρομία της άνοιγε πάντα δρόμους, όχι μόνο στη διδακτική και στη μεθοδολογία της, αλλά και στην εκπόνηση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων, ενθαρρύνοντας τη συμμετοχή των μαθητών. Με την καθοδήγησή της οι μαθητές/τριές μας απέσπασαν σημαντικές διακρίσεις σε διαγωνισμούς: Φιλοσοφίας, Εκφραστικής Ανάγνωσης, Φωτογραφίας, Euroscola, Βουλής των Εφήβων. Επίσης σημαντική ήταν η συμβολή της στη σχολική εφημερίδα, αλλά και στις θεατρικές παραστάσεις που με μεγάλη επιτυχία ανέβασε το σχολείο μας.
Ξεχωριστή θέση στο έργο της κατέχει η δημιουργία και διαχείριση της επίσημης ιστοσελίδας του σχολείου. Με μεράκι, τεχνική επάρκεια και αίσθημα ευθύνης, η αγαπημένη μας συνάδελφος ανέλαβε αυτό το έργο εθελοντικά, προσδίδοντας στο σχολείο μία σύγχρονη, λειτουργική και εύχρηστη ψηφιακή παρουσία που το ανέδειξε και το συνέδεσε με την ευρύτερη κοινότητα.
Η φιλομάθεια και η συνεχής ανάγκη της για επιμόρφωση αποτέλεσαν έμπνευση για όλους μας. Ποτέ δεν επαναπαύτηκε στα όσα γνώριζε• αντιθέτως, με διαρκή αναζήτηση και ενδιαφέρον παρακολουθούσε τις εξελίξεις και φρόντιζε να εξελίσσεται μαζί τους, αποδεικνύοντας στην πράξη τη σημασία της «διά βίου μάθησης».
Ιδιαίτερη μνεία αξίζει στη διοικητική υποστήριξη της σχολικής μονάδας, αλλά και στην ανεκτίμητη βοήθειά της προς τους μαθητές της Γ΄ Λυκείου για τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου. Πάντα πρόθυμη, πάντα διαθέσιμη, χωρίς τυπικούς περιορισμούς, στεκόταν δίπλα στα παιδιά, καθοδηγώντας τα με γνώση, ψυχραιμία και ευαισθησία, σε μία από τις πιο καθοριστικές στιγμές της ζωής τους.
Η συνάδελφος της τάξης, η καλοσυνάτη, η ευγενέστατη, η ειλικρινής και η ήρεμη δύναμη της, θα μείνει για πάντα χαραγμένη στη μνήμη μας.
Αγαπητή Αργυρή, αγαπημένη φίλη για όλους μας, σε ευχαριστούμε για όλα όσα πρόσφερες με τόσο πάθος, ήθος και αγάπη. Ευχόμαστε η νέα σου ζωή να είναι γεμάτη υγεία, ξεκούραση, δημιουργικότητα και χαρά! Η απουσία σου θα είναι μεν αισθητή,αλλά η παρουσία σου θα παραμένει πάντα ζωντανή στο σχολείο που υπηρέτησες με τόση αφοσίωση!
Με βαθιά εκτίμηση και θερμές ευχές, Ο Σύλλογος Διδασκόντων του Γενικού Λυκείου Νιγρίτας

Αναρτήθηκε: 02/09/2025 02:58 :1

Κατηγορία: Ανακοινώσεις